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【题目】下面左边数据是取自某正常人原尿和尿液的样品,右图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。

(1)根据左边表内数据分析,原尿是(填“样品A”或“样品B”) ,存在于右图中的肾小囊腔中。
(2)若肾小球有炎症,尿液中会出现血细胞和大分子;若分泌的胰岛素不足,尿液中会出现

【答案】
(1)样品B
(2)蛋白质,胰岛,有机
【解析】尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用、肾小管的重吸收作用两个过程:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里,剩下的物质形成尿液排出体外。(1)原尿在【2】肾小囊腔中,由于【1】肾小球不能过滤大分子蛋白质和血细胞,因此原尿中没有血细胞和蛋白质,有葡萄糖;原尿流经肾小管时葡萄糖被【3】肾小管全部重吸收,因此尿液中没有蛋白质、血细胞、没有葡萄糖。因此,原尿的样品是B,样品A是尿液。(2)若尿液中出现蛋白质和血细胞,那是因为肾单位的肾小球发生病变。使肾小球的通透性增大,原来不能过滤的蛋白质和血细胞也能过滤到原尿中,原尿流经肾小管时肾小管不能重吸收蛋白质和血细胞,因此,尿中出现蛋白质和血细胞。胰岛分泌的胰岛素,能够降低血糖浓度,如果胰岛素分泌不足,尿液中会出现葡萄糖。
【考点精析】认真审题,首先需要了解尿的形成(除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外,一部分水,无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内,形成原尿.人体每天大约形成150升原尿),还要掌握尿的排出(尿首先通过输尿管到达膀胱,当膀胱里的尿储存到一定量时,通过尿道排出尿液)的相关知识才是答题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】苏州是一个植物资源十分丰富的地区,在蔬菜方面有“水八仙、苏州青、太仓白蒜”等;在果树上,以东山、西山为中心,盛产柑橘、青梅、银杏、批把、杨梅等优质水果;另外苏州的湿地、丘陵山地和丰富的森林、果树、茶等绿化植被,为野生动物提供了丰富的饵食来源和适宜的生存环境.虎纹蛙、獐子、梅花鹿、鸬鹚、白鹭、王锦蛇、穿山甲等均被国家列为保护动物.
(1)银杏是我国特有的珍稀裸子植物,它的种子由发育而来,外面(填写“有”或“没有” )果皮包被。
(2)枇杷的生殖方式是 。枇杷的果实是由发育而来的。枇杷果实形成的过程是(用序号的正确顺序来表示)①传粉②结果③开花④受精
(3)虎纹蛙是一种两栖动物,它的受精方式是它的发育属于发育,要经历受精卵、、幼蛙和成蛙等四个时期。

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【题目】生态系统中能量流动与物质循环的关系是

A.虽然二者是各自独立的过程,但它们是同时进行的

B.物质的合成和分解过程,伴随着能量的储存、转化和释放

C.先有物质循环,然后才有能量流动

D.由于有了能量流动,所以才有了物质的循环

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【题目】同一个麦穗上的小麦粒,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,再结出的麦粒前者大于后者,这是控制麦粒大小的基因发生了变化。___

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【题目】如图为蝗虫各部分结构模式图,请据图回答问题:

(1)蝗虫的身体明显地分为③、④、⑤三部分.
(2)蝗虫有发达的运动器官,包括3对、2对
(3)取两只生长状况良好、大小相近的蝗虫和标记甲和乙的盛满水的试管.一只把头浸没在甲试管的水中,另一只把胸腹部完全浸没在乙试管的水中,只露出头部,一段时间后,观察实验现象.
甲试管 . 乙试管

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【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中的[和[]合称表皮,属于组织.
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是 , 该结构主要集中在叶片的[]部位的组织细胞内.
(3)光合作用合成的有机物通过[]中的运输到植物体的各个部位.
(4)图中结构⑥主要分布在叶片的表皮(填“上”或“下”).它的张开和闭合是由一对半月形的细胞[]来控制的.
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是

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【题目】血红蛋白的特性是

A易与氧结合,也易与氧分离 B不易与氧结合,也不易与氧分离

C易与氧结合,不易与氧分离 D不易与氧结合,易与氧分离

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【题目】如图所示的是叶芽的结构示意图,请回答下列问题:

(1)在芽的发育的过程中,可以将芽按着生位置的不同分为
(2)件叶芽纵切,通过所学知识可判断处叶芽的中央有一个中轴,叫做[⑤]
(3)在[⑤]的上部,节和节之间的界限尚不明显,周围有许多的突出物,这些突出物是[③]
和[④]
(4)[③]发育成[②] , [②]层层包裹着芽轴,保护着[①]

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【题目】如图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表(  )

A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有机物和氧气
D.光合作用、呼吸作用、有机物和氧气

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