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【题目】保护生物的多样性,最有效的措施是(

A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家

C.建立自然保护区 D.建立种质库

【答案】C

【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施.

故选:C.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察鸟的形态结构示意图,下列说法与鸟适于飞行生活没有关系的是

A用坚硬的角质喙啄取食物

B身体呈流线型,体表被覆羽毛

C胸肌发达,前肢变成翼

D有发达的气囊辅助呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】乳酸菌、蘑菇属______性微生物,肺炎双球菌.黄疸杆菌属______性细菌,灰指甲、脚癣是由______引起的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“十月怀胎,一朝分娩”,母爱是伟大的,胚胎在母体发育的主要场所是(  )
A.子宫
B.卵巢
C.输精管
D.输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于制作酸奶的叙述,正确的是(  )
A.煮开后的牛奶立即加入酸奶(菌种)
B.发酵过程中必须通入空气
C.酸奶中的酸味主要来自于乳酸
D.发酵是由酵母菌完成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2013年是蛇年,下列关于蛇的特征描述正确的是(  )
A.蛇主要用鳃呼吸
B.蛇是恒温动物
C.蛇是体内受精
D.蛇是无脊椎动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】从活的生物体内吸取有机物来维持生活的营养方式叫( )

A. 共生 B. 腐生 C. 自养 D. 寄生

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【题目】如图心脏结构模式图,读图并回答下列问题:

(1)请写出各序号所指结构的名称:
、③、④、⑦、⑨
(2)心脏连着许多血管,其中与心房相通的血管是②和⑥ , 前者流着静脉血,后者流着动脉血。
(3)同侧心房与心室之间有[] , 心室与动脉之间有 , 使血液只能按一定方向流动,而不能倒流。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物的行为中,属于先天性行为的是( )
A.黑猩猩用树枝掏蚂蚁吃
B.飞蛾扑火
C.原始人类钻木取火
D.海豚钻圈

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