分析 在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.
解答 解:(1)正常人的体细胞染色体数目为23对,并有一定的形态和结构;a、b分别表示父母的体细胞,染色体数为23对.
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别是父亲和母亲提供的生殖细胞,分别称为精子和卵细胞.在亲代的生殖细胞形成过程中,父亲产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子.受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生女性;如果是含22+Y的精子与卵子结合,就产生男性.图示中由于孩子f是女孩,因此父亲提供的c的染色体组成可以表示为:22条+X.
(3)精子与卵细胞相融合形成e受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精.生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞,含精子的精液进入阴道后,精子缓慢地通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;可见受精作用发生在输卵管.
故答案为:(1)23;
(2)精子;卵细胞;22条+X;
(3)受精;输卵管;受精卵
点评 解答此类题目的关键是理解在生殖过程中染色体数目的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤中的有机物 | |
B. | 土壤中的有机物和空气中的二氧化碳 | |
C. | 空气中的氧气和土壤中的有机物 | |
D. | 空气中的二氧化碳和土壤中的无机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核 | |
B. | 将食品放在冰箱中可防止腐败变质,原因是低温杀死了细菌等微生物 | |
C. | 所有的细菌在生态系统中都是分解者 | |
D. | 细菌依靠芽孢进行繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有性生殖 | B. | 营养生殖 | C. | 压条 | D. | 嫁接 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A是生产者,它能够将无机物转变为有机物 | |
B. | B为消费者,A→B→C形成一条食物链 | |
C. | C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用 | |
D. | 若图中的生物数量能相对稳定一个时期,则该图可以表示为一个生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 国家放开二胎机遇 | B. | 排卵相关周期性现象 | ||
C. | 高龄产妇不经折腾 | D. | 会丧失正当经济收入 |
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