(温州中考) 右图是某生态系统中的食物网示意图。其中表示生产 者的是()
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
科目:初中生物 来源: 题型:
4. 两i动物是由水生向陆生过渡的类型,它不是真正陆地动物的原因是()
A. 四肢不够发达 B. 体表没有覆盖鱗片
C. 受精作用离不开水 D. 仍然用鳃呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
6. 右图是草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1) 图中属于生产者的是 ,属于?肖费者的是 。
(2) 该食物网中有 条食物链,其中最长的一条食物链是 。
(3) 如果在这个生态系统中,大量捕杀蛇和狐,则 大量增加,
可能造成 被破坏,导致生态系统的稳定性被破坏。
(4) 为了保护草原植被,需要对 的数量进行控制。
(5) 生态系统中有四种成分,图中只体现了两种,未体现的成分是 和 。
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6. (聊城中考) 某学校生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头 (碎屑与小块等量) 、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 | |
1 | 碎屑 | 2 mL唾液和2滴碘液 | 37 °C | 10 min |
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2 | 碎屑 | 2 mL清水和2滴碘液 | 37 °C | 10 min |
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3 | 小块 | 2 mL唾液和2滴碘液 | 37 °C | 10 min |
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4 | 碎屑 | 和2滴碘液 | 0 °C | 10 min |
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请分析回答下列问题:
(1) 分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是 。预测实验现象:会变蓝的是号试管。通过该组实验,得出的实验结论是 。
(2) 分析1号〜3号试管,能与3号试管形成对照实验的是 号试管。3号试管的实验现象是 。
(3) 研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了 4号试管,请你根据所学的有关知识判断,加人到4号试管的物质还应该有 ,对照实验是 号试管,4号试管的实验现象是 ,实验结论是
。
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5. (百色中考) 有甲、乙、丙三种生物,甲和乙均以丙为食,甲又以乙为食,下列叙述正确的是()
A. 甲、丙一定是动物 B. 丙一定是植物,甲、乙一定是动物
C. 甲与乙一定是捕食关系 D. 乙与丙不是竞争关系
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