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下列有关生活中生物技术的运用,正确的是( )

A.冷藏的食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物

B.白酒的酿造过程首先是酵母菌将淀粉分解为葡萄糖

C.制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌

D.制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖

 

C

【解析】

试题分析:A.细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物中的养分,大量的生长和繁殖,期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样酸、臭的味道,所以食品腐败变质因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖冷藏食物不易变质是由于低温抑制了细菌等微生物生长和繁殖,而不是杀死了细菌等微生物,故不符合题意;

B.酿酒一定要加入酒曲,酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌,其中霉菌主要起到糖化的作用,把米中的淀粉转化成葡萄糖,酵母菌在无氧的条件下,再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳故不符合题意;

C.制作酸奶时要用到乳酸菌,先是将牛奶煮沸,进行高温灭菌是为了杀死其中的杂菌,防止杂菌的影响然后冷却.再在冷却后的牛奶中加入少量的含乳酸菌的酸奶,相当于接种乳酸菌要在无氧的条件下才能发酵产生乳酸,因此容器要密封,以创造无氧的环境最后放在温暖的环境中培养1天故符合题意;

D.制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜具有特殊的风味,乳酸菌是厌氧菌,分解有机物是不需要氧气的,因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口,以避免外界空气的进入,否则如果有空气进入,就会抑制乳酸菌的活动,影响泡菜的质量因此制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了造成缺氧的环境,利于乳酸发酵故不符合题意

故选C

考点:本题考查的是生物技术的发展对人类未来的影响

 

练习册系列答案
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小明患有夜盲症,小刚患有脚气病。他们缺乏的维生素分别是

A.维生素C 维生素A B.维生素B1 维生素D

C.维生素A 维生素B1 D.维生素C 维生素C

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西赣县第二中学初三下期期中模拟考试生物卷(解析版) 题型:选择题

炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自( )

A.小麦胚乳、花生胚乳 B.小麦胚乳、花生子叶

C.小麦子叶、花生胚乳 D.小麦子叶、花生子叶

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(四)(解析版) 题型:选择题

种植农作物要合理密植,是因为这样可以( )

A.增加周围二氧化碳的浓度

B.降低周围的温度以增加有机物的合成

C.降低周围空气中氧气的浓度

D.增加吸收光能的的作物叶片的面积

 

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下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥。试回答下列相关问题。

(1)桑树、蚕和鱼的细胞内都具有的能量转换器是____________。蚕和鱼的生殖方式都是(填“有性”或“无性”) _________生殖。

(2)蚕丝被轻且保暖,是人们喜爱的床上用品,蚕丝是蚕发育到_________阶段形成的。

(3)在制作沼气的过程中,发挥作用的生物在该生蚕和鱼态系统的组成中属于__________。与森林生态系统相比,该生态系统的自我调节能力相对较__________(填“强”或“弱”)。

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(二)(解析版) 题型:选择题

下列关于生物分类的叙述错误的是( )

A.被子植物是目前地球上最高等的植物

B.蝗虫属于节肢动物,身体分节

C.分类的等级由小到大依次是:界、门、纲、目、科、属、种

D.脊椎动物由低等到高等依次是:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类

 

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科目:初中生物 来源:2013-2014学年江西省宜春市初三生物模拟卷(三)(解析版) 题型:综合题

从2013年初起,我国一些省市便陆续出现多例H7N9型禽流感病毒引起的传染病,请依据下图中的疫病防控信息回答相关问题。

(1)图中①属于预防传染病的哪一项措施?_________________________。

(2)图中⑤所示,流感疫苗接种到人体后,可提高人体对该流感的抵抗力,这样获得的免疫属于_________。

(3)图中②和⑦表明H7N9病毒可分别通过________系统和呼吸系统进入人体内。

(4)H7N9禽流感疫情发生后,各地曾出现抢购板蓝根的现象。专家提醒服用过多板蓝根会对人体有害。由此可以判定板蓝根属于_____________(填“处方”或“非处方”)药。

(5)随着科技的发展,可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因,注射到细菌或真菌细胞内从而生产疫苗。这种疫苗的生产过程应用了______________技术。

 

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某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物。请根据实验设计回答下列问题。

①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓汤糖水和清水,放置在纸盒的一侧。②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况。

(1)蚂蚁和蚕的发育方式相同,都属于____________(填“完全”或“不完全”)变态发育。。

(2)实验中起对照作用的是加____________(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团。实验中选用一小窝蚂蚁,而不是一只,目的是_________________________。

(3)如果有较多的蚂蚁在加_________________(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团处聚集,那么说明蚂蚁喜欢甜的食物。

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下列动物生长发育的流程图,正确的是(

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