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如图中A、B分别代表(  )
A、森林古猿:受精卵
B、猴子:受精卵
C、森林古猿:胚胎
D、猴子:胚胎
考点:受精过程,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
专题:
分析:(1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人和现代入.
(2)人的新生命的起点是精子和卵细胞结合成的B受精卵,受精卵
分裂、生长、分化
输卵管
胚泡
发育
子宫
胎儿
分娩
婴儿→青春期→成年.胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中,通过胎盘和脐带从母体交换营养与废物.
(3))图中A森林古猿、B受精卵.
解答:解:人类和类人猿有共同的原始祖先森林古猿,因此图中的A是森林古猿,精子和卵细胞结合形成受精卵,因此图中B是受精卵.
故选:A.
点评:解答此类题目的关键是熟知人体的起源和人体的生殖发过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表.
 工业污染区非工业区
深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾
释放数目154只164只472只496只
再回收率58%25%6%42%
(1)桦尺蛾的体色(深色,浅色)在生物学称为
 
,其体色有深浅之分,这是一种
 
(填“遗传”或“变异”)现象.
(2)从表中可以看出,在工业污染区存活的桦尺蛾大多为
 
色,在非工业区存活的桦尺蛾则与之相反,造成这种现象的原因,根据达尔文的进化理论来解释,生物原本就存在不同的
 
类型,经过长期的
 
,最终达到了适者生存,不适者被淘汰的结果.
(3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、
 
、成虫四个阶段,我们把这种类型的发育叫做
 
发育.
 
期的桦尺蛾对桦树的危害大,用
 
的方法治理这种林业害虫,既经济又环保.

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸道能使到达肺部的气体
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的体细胞分裂后,新细胞和原细胞所含有的染色体为(  )
A、都为23条
B、都为23对
C、新细胞23条,原细胞23对
D、以上都可能

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科目:初中生物 来源: 题型:

组成人体细胞的主要成分和基本物质分别是(  )
A、水和无机盐
B、蛋白质和糖类
C、蛋白质和脂肪
D、水和蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

用同样的培养液培养水稻和番茄,发现水稻吸收硅多钙少,而番茄吸收钙多硅少,与此现象密切相关的细胞结构是(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面对骨骼肌的叙述中不正确的是(  )
A、骨骼肌受到刺激后都能收缩
B、在体内,骨骼肌受神经系统的控制
C、骨骼肌的两端分别固着在同一骨上
D、一块骨骼肌至少跨过一个关节

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明很喜欢吃肉而不愿意吃蔬菜,你认为长期这样会造成他的身体缺乏(  )
A、葡萄糖B、维生素C
C、脂肪酸D、氨基酸

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科目:初中生物 来源: 题型:

同卵双胞胎兄弟俩肤色相差很大,下列说法正确的是(  )
A、染色体的数目发生了变化
B、显性基因发生了变化
C、生活环境不同
D、隐性基因发生了变化

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