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右图表示生态系统中的各成分之间的关系,据图回答问题

(1) 图中标号_______能利用光能制造有机物,是生态系统中生产者。B和C是生态系统成分中的_________

(2) 该生态系统中共有__________条食物链,过程2表示__________关系

(3)从图中可以看出,鸟体内的能量最终来自_______________

 

(1)A   消费者 (2) 1 捕食 (3)太阳能

解析:利用光能制造有机物的是绿色植物,B、C是动物,属于消费者,数食物链的方法有绿色植物开始,沿着箭头走向数。食物链中的能量最终来自太阳。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图表示生态系统中的各成分之间的关系,据图回答问题

(1)图中标号_______能利用光能制造有机物,是生态系统中生产者。B和C是生态系统成分中的_________
(2)该生态系统中共有__________条食物链,过程2表示__________关系
(3)从图中可以看出,鸟体内的能量最终来自_______________

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科目:初中生物 来源:2012届湖北省天门市实验初级中学九年级5月联考生物试卷(带解析) 题型:填空题

右图表示生态系统中的各成分之间的关系,据图回答问题

(1)图中标号_______能利用光能制造有机物,是生态系统中生产者。B和C是生态系统成分中的_________
(2)该生态系统中共有__________条食物链,过程2表示__________关系
(3)从图中可以看出,鸟体内的能量最终来自_______________

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省三明市毕业生学业质量检测生物试卷(解析版) 题型:填空题

右图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:(8分)

(1)右图中,植物是生态系统中的             者,动物是生态系统中的             者,动物与植物通过               关系形成食物链。

(2)该生态系统的非生物部分有阳光、      (任写一项)等。

(3)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,目能量传递具有单向性和逐级          的特点。平衡状态下,该生态系统中数量最少的生物是         。该生态系统的能量最终来源于         

(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的

           分解为无机物供植物再利用。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年湖北省天门市九年级5月联考生物试卷(解析版) 题型:填空题

右图表示生态系统中的各成分之间的关系,据图回答问题

(1) 图中标号_______能利用光能制造有机物,是生态系统中生产者。B和C是生态系统成分中的_________

(2) 该生态系统中共有__________条食物链,过程2表示__________关系

(3)从图中可以看出,鸟体内的能量最终来自_______________

 

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