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    有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互
     
    ，彼此有利，这种现象叫作
     
    ．
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活．
    解答：解：共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活．如地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐．
    故答案为：信赖；共生
    点评：掌握好细菌真菌的营养方式是解决本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　）
    A、大肠杆菌、银耳、猴头菌
    B、酵母菌、灵芝、香菇
    C、青霉菌、木耳、紫菜
    D、枯草杆菌、根霉菌、乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在我国的植被中森林占据了主体．我国的森林资源尽管植物种类丰富，但我国仍然是一个
     
    国家．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析如图漫画，结合所学知识回答下列问题：

    （1）画面1中根的表述说明它具有
     
    功能，完成该功能的主要部位是根尖的
     
    ．
    （2）神气的叶表达了自己能为其它器官提供
     
    ，发挥此作用所需原料是
     
    ．
    （3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的
     
    停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的
     
    作用提供动力，茎也难以完成该工作．
    （4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有
     
    的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    草履虫的结构中，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过
     
    ；草履虫靠
     
    得摆动在水中旋转前进．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一块农田里，直接影响玉米生长的生物因素是（　　）
    A、空气B、阳光C、水D、杂草

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体根、茎、叶等处有运输有机物的筛管，它属于（　　）
    A、保护组织B、营养组织
    C、输导组织D、机械组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物细胞的结构和功能中，线粒体与植物的光合作用有关
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于鱼与人类关系的叙述，不正确的是（　　）
    A、某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物
    B、鱼还融入人类文化
    C、人类可以无限制捕捞海洋鱼类
    D、人类要对鱼类资源进行科学合理的利用

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