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    【题目】生活中我们常用桔子、菠萝等挤压果汁，这些果汁来自细胞的哪一部分（ ）

    A．细胞膜

    B．细胞核

    C．叶绿体

    D．液泡

    【答案】D

    【解析】植物细胞的基本结构1、细胞壁：支持、保护细胞，2、细胞膜：控制物质的进出，3、细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着多种物质（如糖分），4、细胞核：贮存和传递遗传信息，5、叶绿体：进行光合作用的场所，6、液泡：细胞液。水果的果汁来自于细胞液泡内的细胞液。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细菌的结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）写出细菌各结构名称：A______，C______，F______。

    （2）与植物细胞相比，细菌没有______，所以只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，因此它们是生态系统中的______。

    （3）细菌是靠______进行生殖的，如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代，计算，在最适合状态下，2小时后，在你口腔内的细菌数目应达到______个。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】沙漠生态系统严重缺水，动植物种类极少，只生存着一些极耐旱的生物。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是眼球结构示意图。下列叙述不正确的是

    A. 结构1是虹膜，能调节瞳孔大小

    B. 近视形成的原因之一是2晶状体的曲度过大

    C. 结构3是角膜，无色透明

    D. 结构6是视网膜，既是成像部位，又是视觉形成部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，图1是心脏结构模式图，图2是血涂片在显微镜下的一个视野图。请据图回答问题：

    （1）心脏的四个腔中，代表左心房的是___；壁最厚的是_____。（填标号）

    （2）体循环的起点是______，终点是____，在此过程中，血液由含氧丰富的______变成含氧较少的______。

    （3）图2中数量最多的细胞是_______，能吞噬病菌的是_______。（填文字）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩（玻璃罩）等，并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：

    （1）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的___________，以免影响实验结果的科学性。

    （2）本实验探究的变量是_____________。

    （3）将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入_______ 中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化。

    （4）实验结果：变蓝的是_________装置内的叶片，该实验得出的结论是_____________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图，目镜的放大倍数是10×，两个物镜的放大倍数分别是10×和40×。请据图回答问题（横线上填写文字、括号内填写编号）。

    （1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜［］对准通光孔。然后调整光圈，并转动［］，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止。

    （2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱鳞片叶表皮细胞。此时物像放大倍数为_______倍。视野中出现的⑧很可能是_______________。若将视野中的物像⑨移到视野的中央，应将装片向________移动。

    （3）若物像模糊不清，可转动图甲中的［ ］_____________________使物像更清晰。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“金蝉脱壳”的本意是指昆虫（ ）

    A. 产卵繁殖后代

    B. 卵孵化成幼虫

    C. 蛹羽化成昆虫

    D. 退去限制身体进一步生长的外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。（ ）

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