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用显微镜观察活小鱼尾鳍时,正确的操作应该是(  )
A、把小鱼直接放在载玻片上观察
B、把小鱼放在培养皿中观察
C、用浸湿的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,露出尾部,放在培养皿中观察
D、A和B、C三者都行
考点:观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象
专题:
分析:用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的血管是动脉,由分支汇集而成的血管是静脉,红细胞单行通过的是毛细血管.
解答:解:观察小鱼尾鳍时,为了维持小鱼正常呼吸,先将小鱼用湿棉花包住,然后把小鱼放入培养皿中,把尾鳍轻轻展开,使其平贴在培养皿上,等小鱼安静时,再将培养皿放置在载物台上.这样可避免污染载物台和物镜.
故选:C
点评:实验是生物课的基础,对于课本中的重点实验过程和目的,同学们要熟记于心.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生活在高原地区的人与平原地区的比较,其血液中含红细胞的数目多.与此相关的环境因素是(  )
A、温度B、阳光C、氧气D、水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于软体动物的叙述不正确的是(  )
A、软体动物有的生活在水中,有的生活在陆地上
B、螺壳和珍珠是很好的装饰品
C、软体动物都有贝壳保护
D、钉螺是日本血吸虫的中间寄生,与血吸虫病的传播有关

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科目:初中生物 来源: 题型:

在清澈溪流中的石块下面,有时会发现一类身体背腹扁平、形状像柳叶的动物,它们可能是(  )
A、涡虫B、水母C、血吸虫D、水螅

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要想知道硬币上有无细菌,比较可行的检查方法是(  )
A、培养基培养B、放大镜
C、光学显微镜D、肉眼看

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遗传多样性是生物多样性的(  )
A、内在形式B、最直观的体现
C、外在形式D、中心

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科目:初中生物 来源: 题型:

以上不属于学习行为的是(  )
A、狗妈妈能够为出生不久的小老虎喂奶
B、家养的狗能够在特定的地方大小便
C、家兔能够识别主人的脚步声
D、大山雀偷饮牛奶

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科目:初中生物 来源: 题型:

远处物体形成的像落在视网膜
 
方的眼,称近视眼,可配带
 
透镜纠正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体呼吸和血液循环示意图,请据图回答以下问题.
(1)在心脏的四个腔中,壁最厚的是
 
,内流
 
血,与它相连通的血管是
 

(2)血液由C射出,流经
 
到达B的循环途径叫
 

(3)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
 

 
(用字母和箭头表示).
(4)二氧化碳从图中
 
所示的场所产生.请用图中数字和箭头表
示出氧气在人体内出现并经过的途径:
 

(5)图中
 
内的气体与
 
内血液中的气体进行交换后,使血液由
 
血变成了
 
血.
 
血管壁的特点是:
 
,在小鱼尾鳍内的血管中,判断出毛细血管的依据是:
 

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