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【题目】在学习了光合作用的知识后,某实验小组对“二氧化碳是不是植物光合作用必需的原料”进行了探究,设计如图装置(注:氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。

实验步骤如下:

①将完全相同的两株植物放在黑暗处一昼夜,按图所示装置放在阳光下2小时。

②分别取下甲、乙装置中相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热。

③用清水漂洗,滴加碘液,进行观察。

请分析回答下列问题。

(1)甲、乙两装置中,___装置中有二氧化碳,成为对照组。

(2)将植物放在黑暗处一昼夜的目的是___

(3)滴加碘液后会变蓝的是____装置的叶,可得出的结论是___

(4)若该小组再增加一组丙装置,和甲装置完全一样,但放在黑暗处一昼夜后不见光,然后取下一片叶子,第②③步骤相同,则丙装置的叶片___ (填“变蓝”或“不变蓝”)。

【答案】 将叶片内原有的淀粉运走或耗尽 二氧化碳是光合作用的原料 不变蓝

【解析】(1)甲、乙两装置中,甲装置中有二氧化碳,成为对照组。

(2)在绿叶在光下制造有机物实验中,为了验证绿色植物在光下能制造淀粉,必须先让叶片内原有的淀粉运走耗尽,才能验证叶片内的淀粉是绿色植物在光下光合作用制造的。

(3)滴加碘液后会变蓝的是甲装置的叶,可得出的结论是二氧化碳是光合作用的原料。

(4)若该小组再增加一组丙装置,和甲装置完全一样,但放在黑暗处一昼夜后不见光,然后取下一片叶子,第②③步骤相同,则丙装置的叶片不变蓝。

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【题目】下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,根据图回答:

(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的染色体数均为______条。

(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫做________________,它们的染色体数均为________条。

(3)B过程为___________。形成的e细胞叫____________,它的染色体数为________条。

(4)C过程叫___________。f细胞是女儿的__________细胞,其染色体数为________条。

(5)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是________的。人的体细胞中每一对染色体都是一条来自_________,一条来自_________。因此,后代个体具有_________的遗传特性。

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(1)图一最重要的结构是______。(填数字)

(2)果农为增加果实的质量,常采用环剥技术(如图二C处,将茎剥去约1cm,深至形成层的一圈树皮),这样就导致图二中的桃D比桃B大。请问桃B和D都是由图一中的______发育而来的。(填数字)

(3)枝条是由图三发育成的,那么图三中的a将来发育成图二中______。(填字母)

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A. 玫瑰冠是隐性性状

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D. 子代的玫瑰冠基因型均为Rr

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(1)如果甲为肾单位内流动的液体中葡萄糖含量的变化曲线,其中①②③表示肾单位的有关结构,那么③所示的结构名称是___,②内的液体是___

(2)如果乙表示肺循环血液中某成分含量的变化曲线,①②③④表示肺循环中的各结构,那么③所示的结构名称是___

(3)如果丙表示食物通过消化道时,食物被消化的过程中某类营养物质的质量变化曲线,其中①是口腔,②③④等表示消化道的其它结构,那么丙表示___(填营养物质名称)的消化曲线。

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【题目】温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要目的是可使

A. 病虫害的发生减少

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C. 蒸腾作用减弱,减少水分的散失

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