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    下面左侧是关于细胞的各部分结构，其功能用右侧来类比描述，请用线连起来．
    考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：做此题首先要明确细胞的各个结构及其功能，细胞膜能控制物质的进出，细胞核内含遗传信息，线粒体和叶绿体是能量转换器等，据此作答．
    解答：解：细胞膜能控制物质的进出，可称为边防检查站；
    细胞核中有遗传物质，是遗传信息的控制中心，相当于司令部；
    在线粒体中进行呼吸作用，分解有机物释放能量，产生动力，相当于发电厂；
    叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能，是太阳能接收器；
    故答案为：
    点评：细胞的结构和各个结构的功能是重点内容，应熟记，如果采取看图识记的方式效果会很好．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞模式图．请据图同答问题：
    （1）植物细胞的基本细胞包括[①]
     
    ，[②]
     
    [④]
     
    和[⑥]细胞质．
    （2）图中哪些结构是动物细胞所没有的（写标号）
     
    ．
    （3）细胞分裂时，在④所示的结构中，
     
    的变化最明显．
    （4）西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号
     
    所示的部分．
    （5）能制造有机物的是标号[
     
    ]所示的结构．
    （6）结构⑥中所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    藕断丝连，这藕与丝分别属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜的结构图，据图回答问题：
    （1）对观察物像起放大作用的是
     
     和
     

    （2）调节光线强弱的部位是
     
    ，能使光线经过通光孔反射上来的部位是
     
    ．
    （3）要使镜筒在较小的范围内升降，应旋转的部位是
     
    ．
    （4）安装物镜的部位是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    组织是由不同的细胞构成的细胞群．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的各项生命活动是以细胞的各项生命活动为基础的，细胞是生物体的
     
    和
     
    的基本单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生物进化的历程中，最先从水中登陆的动物是（　　）
    A、鱼类B、两栖动物
    C、节肢动物D、爬行动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜结构示意图，请根据图回答：（10-载物台，11-遮光器，12-压片夹，13-通光孔）
    （1）用来调节光线强弱的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）当在低倍镜下找到并能清楚观察到细胞，为了进一步看清局部细微结构，可以通过转动[
     
    ]
     
    选择适合的高倍镜，如果物像不清可以用[
     
    ]
     
    进行调节．
    （3）视野中出现污点，转动目镜和移动玻片时都不会移动，说明污点在[
     
    ]
     
    上．
    （4）若要把物像放大500倍，已知目镜上有“12.5X”字样，那么应选用有“
     
    ”字样的物镜．
    （5）使用低倍镜进行观察时，要先转动[
     
    ]
     
    使物镜下降至距玻片2-3mm处，然后再慢慢上升，直到视野中出现物像．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟类的主要特征是：体表覆
     
    前肢变成
     
    有
     
    无齿，用肺呼吸兼
     
    辅助呼吸．

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