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19.在一定条件下,生态系统具有相对的稳定性,这主要是因为(  )
A.生态系统有一定自动调节能力B.生产者的数量总是最多的
C.分解者能将落叶分解成无机物D.人类的控制发挥重要作用

分析 生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的.但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏,据此答题.

解答 解:生态系统中生物之间互相制约,生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态,即生态平衡.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,但这个能力是有一定限度的,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会被破坏,很难恢复.如我国黄土高原由于我们的祖先乱砍滥伐,使生态遭到破坏,造成了水土流失严重,给我国造成了无可挽回的损失.
故选:A

点评 明确生态系统具有自我调节的能力,但调节能力是有限的,当外力的影响超出一定限度时,生态平衡就会遭到破坏.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.花生是人们常吃的一种食品.花生果壳内的种子(即花生仁)有大有小,颜色也有深红、浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关.请回答:
(1)花生的种子是由花的胚珠发育来的.
(2)下列不属于相对性状的是C
A.花生仁的深红色与浅红色
B.花生仁的大粒与小粒
C.花生仁的大粒与花生仁的深红色
(3)假设决定花生仁浅红色的基因(A)是显形基因,决定深红色的基因(a)是隐性基因.如果花生仁表现为深红色,其基因组成应该是aa.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统
B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系
D.该图中,鹰的生命活动所需物质最终来源于草

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是关节模式图.下列各项中,与关节牢固的特点相关的结构是(  )
A.①③B.①②C.②③⑤D.②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.吃了霉变的花生可能会使人致癌,产生致癌毒素的微生物是(  )
A.酵母菌B.青霉C.乳酸菌D.黄曲霉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是细胞分裂、分化的示意图,据图回答问题.
(1)人体发育从一个细胞开始,这个细胞就是受精卵.
(2)图中甲、乙两个过程,甲表示细胞分裂过程,细胞分裂使细胞数目(或“数量”)增多.
(3)通过细胞生长、分化,形成多种多样的细胞,进而形成不同的组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.人的手由于经常接触各种物品,洗手能否减少手上的细菌和真菌呢?针对以上问题,生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动,请分析回答.
培养皿ABC



将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理
用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上不作处理
将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录.
实验现象出现许多菌落出现个别菌落不出现
(1)培养基中的牛肉汁的作用是提供营养物质,设置C组的作用是作对照.
(2)用无菌棉棒而不用普通棉棒的原因是防止感梁杂菌.
(3)用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是.实验中第二步相当于培养菌落中(相当于那个环节)接种.
(4)从A、B的实验现象你可以得出的结论是洗手能够减少手上的细菌和真菌.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

8.下列各项中,属于青春期发育特点的是(  )
A.出现第一性征B.性器官迅速发育,性功能逐渐成熟
C.身高和体重迅速增长D.形成两性生殖器官睾丸和卵巢

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.种子能够萌发形成幼苗的自身条件是
①种子是完整的    ②必须有胚乳    ③必须有两片子叶    ④必须有果皮    ⑤适宜温度⑥胚是活的(  )
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①③⑤D.①⑥

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