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下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例,在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链:“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”?
D

试题分析:能量在沿着食物链流动的过程中由于生物的呼吸作用、有些物质不能被下一个营养级利用而逐级递减的,所以随着食物链的进行,生物获得的能量越来越少,这就要求它们的数量也是越来越少,所以在草→蜗牛→画眉→食雀鹰中,数量最多的是草,其次是蜗牛,再就是画眉,最少的是食雀鹰,
A、最下层是生产者,生产者的数量应该远大于消费者,图中生产者数量最少,故不正确;
B、食物链中有四种生物,但只表示了三种生物,所以是错误的;
C、最底层应是生产者,数量是最多的,然后依次减少,而图中生产者不是最多的,所以也是错误的;
D、在题目中要求每一个图最下面一层都表示生产者,生产者在食物链中是最多的,所以正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

根据下面物质循环图回答问题:

(1)兔、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的[C]________把它们分解为[A]__________和[B]_____________。
(2)在阳光下,[A]和[B]又被植物利用进行__________作用,制造出的____________被植物利用,进一步又被动物利用。
(3)[C]在其中的作用是作为分解者参与__________,它是利用___________来生活的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

一个研究性学习小组对某块农田中影响农作物生活的各种物因素进行了认真调查分析,并绘出了下列食物网.请据图分析回答:

(1)在一定的空间范围内,                 所形成的统一的整体叫做生态系统,图中所示的是             生态系统。
(2)青蛙在该生态系统中属于          
(3)该食物网中共有      条食物链.
(4)写出图中最短的一条食物链                     ;如果在水稻种植过程中大量喷洒了农药,那么在这条食物链中          体内农药积累的最多。
(5)          是最大的生态系统,是所有生物的共同家园。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列与“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语相关的说法中,正确的是
A.谚语中包含的食物链是:螳螂→蝉→黄雀
B.在生态系统中,蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
C.螳螂和蝉的发育过程中,都没有蜕皮现象
D.蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(1分)地球是所有生物共同的家园,         是地球上最大的生态系统。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便带离南极,这是因为南极(     )
A.分解者很少B.没有消费者
C.缺乏必要的治污设备D.温度太低

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。                                    (   )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

被称为“地球之肺”的是(   )
A.草原B.河流C.沼泽地D.森林

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图为一个生态系统中某些生物的相对数量,这些生物构成一个食物链。能正确反映其取食关系的是
A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲D.丁→丙→乙→甲

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