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早在10世纪,我国就有人将轻症天花病人的“痘浆”接种到未感染过天花的人身上,能够预防天花病.这里的“痘浆”和免疫类型分别是(  )
A、抗原,非特异性免疫
B、抗体,非特异性免疫
C、抗原,特异性免疫
D、抗体,特异性免疫
考点:抗体和抗原
专题:
分析:(1)刺激人体淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
解答:解:将轻症天花病人的“痘浆”接种到未感染过天花的人身上,“痘浆”能刺激淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体,避免在感染天花病毒,因此这里的“痘浆”相当于抗原;其产生的抗体只对引起天花病毒起作用,对其他病原体无效,可见其免疫作用是特定的,有针对性的,因此属于特异性免疫.所以这里的“痘浆”和免疫类型分别是抗原,特异性免疫.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握抗原以及特异性免疫的概念和特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“十三运”主会场是赤峰市奥林匹克体育中心,他的设计按着哈达的,流线设计的外观酷似北京“鸟巢”,下列关于“鸟巢建筑”的说法中,正确的是(  )
A、“鸟巢建筑”是一种生物反应器
B、“鸟巢建筑”利用了仿生学的原理
C、“鸟巢建筑”美观但是不够耐用
D、“鸟巢建筑”为危险建筑

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫是我们生活中常见的动物,抓住特征仔细辨别它们分别属于哪类动物(  )
A、节肢动物、环节动物、线形动物、扁形动物
B、线形动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物
C、腔肠动物、节肢动物、线形动物、扁形动物
D、环节动物、腔肠动物、软体动物、线形动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了做到合理营养,我国营养学家将食物分成五类,并形象地设计成“平衡膳食宝塔”(如图),请结合图回答问题:
(1)位于“宝塔”底层的米饭和面食是我们的主食,从营养成分看,含有较多的
 

(2)第二层的食物含较多的维生素
 
,可以防治坏血病.
(3)青春期是生长发育的高峰期,青少年每天应比成人多摄取含蛋白质较多的食物,即“宝塔”第
 
 
层的食物.
(4)请根据“宝塔”的建议,挑选下列食物中的3~4种,组成一份营养合理的午餐:
 

 

面包   大米   牛奶    带鱼   猪肉   苹果   油菜  蛋  鲫鱼  黄瓜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物只有绿色部分才可以进行呼吸作用.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列做法中,应用了光合作用原理的是(  )
A、移栽茄子秧苗时,根部带有一小块土坨
B、播种玉米时,要合理密植
C、早春播种后,使用塑料薄膜覆盖地表
D、移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种生活方式对健康有害(  )
A、维持良好的人际关系,做到与人为善
B、生活有规律,饮食有节制
C、保持良好心态,大事不糊涂,小事不计较
D、今朝有酒今朝醉,行乐一日是一日

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科目:初中生物 来源: 题型:

米勒和其他科学者的实验说明(  )
A、原是地球上可以形成原始生命
B、原始生命起源于原始海洋
C、原始地球上可以形成有机物
D、原始生命起源于外星球

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科目:初中生物 来源: 题型:

将写有字母“b”的玻片正放在显微镜下观察,在视野中看到的物象是(  )
A、bB、dC、pD、q

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