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11.鱼通过身体哪些部位的摆动获得游泳的动力(  )
A.尾鳍B.躯干和尾部C.头部D.胸鳍和腹鳍

分析 背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用;然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动.

解答 解:鱼躯干部和尾部的左右摆动能产生向前划水的推力,因此,鱼通过身体“躯干和尾部”的摆动获得游泳的动力.
故选:B.

点评 解题的关键是知道鱼鳍在游泳中的作用,多结合生活的观察,应不难记忆.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.在伸肘和屈肘的运动形成中,肱二头肌和肱三头肌都分别起到了重要的作用.请根据实际情况把下列表格补充完整(填状态“收缩”或“舒张”).
动作肱二头肌肱三头肌
伸肘舒张收缩
屈肘收缩舒张
手臂自然下垂舒张舒张

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2.如图为人体消化系统组成示意图.请据图回答:
(1)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为[1]唾液腺分泌的唾液,把米饭的淀粉分解成了麦芽糖.米饭最终消化后的营养成分是由[7]小肠吸收的.
(2)当[4]肝脏分泌的胆汁不足时,将影响肥肉的消化.
(3)只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[5]胃.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.有关鸟类呼吸作用的特点,错误的是(  )
A.双重呼吸,呼吸时气囊和肺都进行其他交换
B.每呼吸一次,在肺内进行了两次气体交换
C.气囊可以协助鸟的呼吸,还可以散热、减轻体重
D.气囊和肺是相通的,可以收缩或扩张

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6.为了探究草履虫对刺激作出的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,并连通起来,在左侧放少许食盐(如图所示).用放大镜观察,大多数草履虫将(  )
A.停止运动B.从左向右运动C.向食盐方向运动D.从右向左运动

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16.翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:鼠妇会(或不会)选择阴暗的环境.
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒里的就形成了阴暗和明亮两种环境.该实验的变量是光.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?否(填:是、否)
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境第一次第二次第三次第四次
第五次
明亮0只1只2只O只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?取平均值.
(5)结论:环境对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活.

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3.种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外,是否还受其他生物因素影响?有人就这一问题进行了实验研究,下表是他们的实验结果,表中的数字表示种子的发芽率,请分析回答:
豆角小麦玉米莴苣
无蒜97.7%93.8%95.6%70.0%
有蒜93.3%96.6%85.6%30.0%
注:有蒜是指在各培养国皿中加入了2克碾碎的大蒜籽,无蒜则未加,实验过程提供种子萌发的适宜条件.
(1)该实验探究的具体问题是大蒜籽对种子萌发的影响,探究的方法是设置是对照实验.即在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验.
(2)实验结果表明,大蒜只对莴苣种子的发芽率有影响,而对其他三种种子的发芽率没有明显的作用.

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20.公安部门得到了一份生物样品,从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体?如果允许你借助显微镜来辨别,则判断依据是(  )
A.可以看见细胞核,细胞壁.细胞质.液泡和叶绿体,就是植物
B.如果只看见细胞核.细胞质和细胞膜的就是植物
C.如果只看见细胞核,液泡.细胞质和细胞膜的就是植物
D.如果只看见细胞核,细胞质和细胞壁的就是植物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.制作酸奶使用的菌类是(  )
A.B.C.D.

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