A. | AAXY | B. | AaXX | C. | AaXY | D. | AAXX |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要构成一个完整的生态系统,除了图中所示成分外,还需加入的成分是分解者和非生物环境 | |
B. | 该食物网共有4条食物链 | |
C. | 在“农作物→鼠→蛇”这条食物链中,若大量捕捉蛇,鼠的数量会先增多后减少 | |
D. | 该食物网中最长的食物链是:农作物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | a点表示呼吸作用消耗的氧气量 | B. | b点氧气产生和消耗量相等 | ||
C. | ab段没有进行光合作用 | D. | bc段光合作用强于呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲫魚用鳃呼吸、用鳍游泳 | |
B. | 爬行动物都为陆生生物,都在陆地上生活 | |
C. | 鸟类骨骼轻薄而坚固,有利于飞行 | |
D. | 哺乳动物一般体表被毛,胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体、特异性免疫 | B. | 抗体、非特异性免疫 | ||
C. | 抗原、特异性免疫 | D. | 抗原、非特异性免疫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物适应环境 | B. | 环境能影响生物 | C. | 生物能改变环境 | D. | 环境能适应生活 |
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