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4.某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的环境条件”实验时,选取四个干净的锥形瓶,编号为甲、乙、丙、丁,分别放入20粒完整有活力的种子,在不同条件下进行培养(如图).下列有关分析错误的是(  )
A.装置甲和乙构成对照可探究的问题是“种子的萌发是否需要水分”
B.一段时间后,只有乙装置中的种子能正常萌发
C.要验证“充足的空气是种子萌发的外界条件”,需选择装置乙和丁
D.甲和丙可作为探究“种子萌发需要适宜的温度”的装置

分析 (1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(2)种子萌发的外界条件:一定的水、充足的空气、适宜的温度.分析表格信息可知:甲缺少水分、丙温度不适宜、丁缺少空气都不能萌发,只有乙最适合种子萌发,据此解答.

解答 解:A、装置甲和乙构成对照,变量为水分,可探究的问题是“种子的萌发是否需要水分”A正确;
B、以上装置中能发萌发的是能萌发的只有乙装置的种子,因为只有它满足了种子萌发的外界条件:一定的水、充足的空气、适宜的温度.而甲缺少水分、丙温度不适宜、丁缺少空气都不能萌发,B正确.
C、丁加满水,置于25℃的条件下.因此种子与空气不接触,缺少空气(氧气)种子无法呼吸.要验证“充足的空气是种子萌发的外界条件”,需选择装置乙和丁,C正确.
D、甲和丙有两个变量温度和水分,不能作为探究“种子萌发需要适宜的温度”的装置,D错误.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是掌握探究实验变量的惟一性,以及种子萌发的外界条件.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.下面是几种常见动物的形态或结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的体壁完成.从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境中.
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是鳃,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的毛细血管.
(3)鸟的呼吸器官是[3]肺.标号[2]是气囊,其功能是辅助呼吸,以适应空中的飞翔生活.
(4)青蛙用肺和皮肤进行呼吸,蝗虫的呼吸器官是气管.

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15.如图图1和图2分别为花生和桃的果实图,以下关于二者的说法正确的是(  )
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12.自去年至今,埃博拉疫情席卷西非地区,造成上万人丧命.埃博拉是一种十分罕见的病毒,埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途径传播.
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(2)对患者检查采血时,针刺破皮肤,病人会感觉到疼痛.如图所示,痛觉形成的神经传导途径是A→C→E→F→H.(用箭头和图中代码表示),这说明脊髓具有传导功能.
(3)埃博拉病毒的传播途径是病人的血液、唾液、汗水、分泌物等途径.
(4)“埃博拉”病毒是人类有史以来所知道的最可怕的病毒之一,看到这些有关埃博拉病毒的描述,对埃博拉疫情会充满恐惧,这是一种复杂反射,参与这一反射的神经中枢主要有视觉中枢、语言中枢等.根据所学知识,请写出至少两条预防埃博拉的有效措施及时发现和隔离控制输入性病例;对患者的分泌物,排泄物和使用过的物品要彻底消毒等等(要求语言精练,科学、适用)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.染色体主要是由DNA和蛋白质组成的,基因是指具有遗传效应的DNA片段.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.从蝌蚪发育成青蛙的过程中,其呼吸器官的变化是(  )
A.内鳃---肺B.外鳃--内鳃--肺C.外鳃---肺D.外鳃--肺--内鳃

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.学习完“种子的萌发”后,小明将两份等量的水稻种子分别种在两个花盆中,浇足水后,一盆给予光照,另一盆放在黑暗中,保持二者所处的环境温度相同,根据小明的方案,他研究的是(  )对种子萌发的影响.
A.温度B.光照C.空气D.水分

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列各项属于同一个结构层次的是(  )
A.导管、血管、肾小管B.甲状腺、肾脏、西瓜
C.神经元、血液、洋葱鳞片叶D.叶表皮、皮肤、肾皮质

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14.人体血液中,含有血红蛋白、能运输氧的是(  )
A.血浆B.红细胞C.血小板D.白细胞

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