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3.若C表示水,则此生理过程可以表示蚕豆植株的(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.扩散作用

分析 (1)光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.
(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程.
(3)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程.
(4)叶片包括表皮、叶肉、叶脉三部分,叶片的结构如图:

(5)图中,①上表皮、②叶肉、③叶脉、④下表皮、⑤气孔.

解答 解:光合作用释放氧气、呼吸作用释放二氧化碳、蒸腾作用散失水分,水分通过叶片上的气孔排出,因此“若C表示水”,则此生理过程可以表示蚕豆植株的蒸腾作用.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用、呼吸作用、蒸腾作用的概念以及叶片的结构.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为叶芽发育成枝条的示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.植物的叶是由[①]叶原基发育而来的
B.植物的侧芽是由[③]生长点发育而来的
C.植物的茎是由[②]芽轴发育而来的
D.侧芽和顶芽的结构不同

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.小明为探究“种子萌发需要的外界条件”设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如表.
装置
场所日光下日光下日光下日光下
温度23℃23℃23℃0℃
棉花状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿
发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽
(1)上述表格中有3组对照试验.若以温度为变量,则应选甲、丁培养皿进行对照.
(2)通过本实验中种子的发芽情况,可以得出种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、充足的空气和一定量的水分.
(3)若要探究“光照对种子萌发是否有影响”,设计了戊培养皿,戊培养皿放置在23℃、潮湿和无光环境下,戊和甲培养皿形成对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.植物进行光合作用所必需的原料不包括(  )
A.B.二氧化碳C.淀粉D.

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18.菜豆和水稻种子共有的结构是(  )
A.种皮和胚乳B.种皮、胚和胚乳C.种皮和胚D.种皮、胚乳和子叶

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8.人体内绝大多数废物通过尿液排出体外,形成尿液的器官是(  )
A.肝脏B.肾脏C.膀胱D.心脏

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15.绿色植物可以净化空气,改善环境,其参与碳-氧平衡的主要过程是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.分解作用

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12.比利时科学家海尔蒙特将2.3㎏的柳树种在90㎏土壤的木桶里,只浇灌雨水.5年后,柳树长到76.7㎏,增加的重量主要来源于(  )
A.土壤中的无机盐B.土壤中的无机盐和水
C.大气中的氧气D.大气中的二氧化碳和土壤中的水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中,正确的是(  )
A.图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩
B.图b→c时,外界气压>气管气压>肺内气压>胸廓气压
C.图c→d时,气体出肺,肺收缩,胸廓扩大
D.当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为c→d过程受到了影响

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