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    4．夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫．其主要原因是（　　）
    A．叶片蒸腾作用剧烈，水分散失快B．植物体温度下降，气孔关闭
    C．根系对无机盐的吸收减少D．根系渗透吸水的能力下降

    分析 夏季高温时段，用较低温度的地下水灌溉，容易导致农作物萎蔫，说明植物体内的水分减少，可能的原因是散失多或吸收少，由题意可知，用较低温度的地下水灌溉不会导致蒸腾作用加强而散失更多的水分，抵制根的呼吸作用，因此应是植物吸收水分减少．

    解答 解：A、用较低温度的地下水灌溉不会导致蒸腾作用加强而散失更多的水分；
    B、植物体温度下降，气孔关闭有利于保持体内的水分，不会使植物体内水分减少；
    C、根系对矿质元素吸收减少，影响根系吸水不是主要原因；
    D、由于温差较大，根系渗透吸水的能力下降，使植物体内的水分减少是主要原因．
    故选：D．

    点评 本题的知识点是水分的吸收和散失，通过题干获取信息并逐步进行推理是解题的关键和解题的思路．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．夏季的旷野，有时见到许多不同种的萤火虫四处活动．不同种类的萤火虫闪光的强度．时间间隔不同．雄虫对同种的雌虫发出的闪光识别后，会发回信号（闪光），并向雌虫飞去．试根据以上资料分析说明以下问题：
    （1）萤火虫属于节肢动物，夜间发光是一种求偶行为．
    （2）萤火虫的闪光起到了什么作用？传递信息．
    （3）不同种类的萤火虫有可能发生交尾现象吗？不能．为什么？因为不同种类的荧光虫闪光的强度及时间间隔不同，雄虫只对同种的雌荧光虫发出的光能识别并飞去与其交尾．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤
    A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．    
    B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射．    
    C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．    
    D．用酒精脱色．     
    E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．     
    F．稍停，用清水冲掉碘液后观察．
    （1）请将该实验的正确顺序排列出来：ABEDCF．
    （2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是光．
    （3）用清水漂洗叶片，清水漂洗掉叶片的酒精．
    （4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了淀粉．
    （5）通过该实验得出的结论是：光合作用的产物是淀粉，光合作用需要光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示某一植物的种子结构、枝芽、一段枝条示意图，据图回答：

    （1）甲图中的[4]为种子萌发提供营养物质．如果甲图指菜豆种子，与玉米种子相比，它没有胚乳．其中[5]是种子的主要部分，将来发育成新的植物体．
    （2）乙图中的[8]幼叶发育成丙图中的[11]，乙图中能不断分裂产生新细胞的结构是[7]．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．某中学的食堂采购了如下食物：①红薯，②生姜，③黄花菜，④番茄，⑤花生，⑥黄豆，⑦马铃薯，⑧生菜．
    请按可食用部分的植物器官进行分类，并将它们的序号填到下面的横线内．
    根：①；
    茎：②⑦；
    叶：⑧；
    花：③；
    果实：④；
    种子：⑤⑥．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．肾单位是人体形成尿液的基本结构功能单位．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．甲、乙两图分别代表了植物生长的不同时期，请分析回答问题：

    （1）绿色开花植物生长到一定时期就会开花、结果．甲图中的①花药和②花丝共同组成了花的雄蕊，③柱头和④花柱及⑤子房构成了雌蕊．
    （2）从开花到结出果实和种子，要经历两个重要的生理过程．甲图①中的花药落到③上的过程叫传粉，如果此时遇到阴雨连绵的天气，就会造成减产．
    （3）甲图中⑥胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程，称为受精．
    （4）乙图是果实的剖面图，其中⑦果实和⑧种子分别是由花的[⑤]和[⑥]发育成的（填标号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．你见过如图中给植物打针输液的情形吗？这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法．试回答下面的问题．
    （1）给植物输入的液体中可能含有水分和无机盐等物质，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长．
    （2）输液用的针头应插入树木的输导组织中（选“分生”或“输导”）．
    （3）图中输入吊液的部位属于大树的茎，从植物体结构层次的角度看茎属于B．
    A．组织      B．器官     C．系统      D．个体
    （4）大树叶片可以利用二氧化碳和水，进行光合作用合成有机物，同时释放氧气，维持空气中的碳-氧平衡．合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中的筛管（选“导管”或“筛管”）运输到植物体各处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．在十堰生态环境建设中，下列做法不科学的是（　　）
    A．建立自然保护区B．封山育林和禁止砍伐
    C．在汉江沿岸加强湿地建设D．将古树移栽到公园

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