分析 传染病是由病原体引起的,能够在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点.针对传染病流行的三个基本环节,预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.
解答 解:(1)病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称.狂犬病的病原体是狂犬病病毒;病毒是一类结构十分简单的微生物,它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构.不能独立生存,只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.因此病毒的营养方式是寄生.
(2)预防传染病的一般措施可分为:控制传染源、切断传播途径、保护易感者.将患有狂犬病的狗杀死、深埋这一做法,属于传染病预防措施中的控制传染源.
(3)注射到人体内的狂犬病疫苗能刺激人体淋巴细胞产生抵抗狂犬病毒的抗体,因此,从免疫的角度看,注射到人体内的狂犬病疫苗属于抗原.通过注射狂犬病疫苗获得的免疫是后天获得的,只针对特定病原体(狂犬病毒)有免疫功能,因此属于特异性免疫.
故答案为:(1)狂犬病病毒;遗传物质;寄生;
(2)控制传染源;
(3)特异性
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一定一致 | B. | 一定不一致 | ||
C. | 可能一致也可能不一致 | D. | 以上都不对 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂草和棉花争夺生活条件的结果 | B. | 杂草寄生在棉花上影响棉花生长 | ||
C. | 杂草使棉花的品质受到影响 | D. | 杂草与棉花互利共生的结果 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脑处于过度兴奋或麻痹状态 | B. | 血管舒张,体温上升 | ||
C. | 呼吸加快,记忆力下降 | D. | 免疫力下降 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制传染源 | B. | 切断传播途径 | C. | 保护易感者 | D. | 预防接种 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com