A. | 通过体循环为全身各处供氧 | B. | 体循环将二氧化碳运回心脏 | ||
C. | 体循环的范围比肺循环大 | D. | 体循环的起点是左心房 |
分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)血液循环路线如图所示:
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解答 解:A、通过体循环为全身各处供氧,A正确;
B、体循环将二氧化碳运回心脏,B正确;
C、体循环的范围比肺循环大,C正确;
D、体循环的起点是左心室,不是左心房,D错误.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是利用血液循环模式图来分析解答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原始海洋和原始海洋 | B. | 原始大气和原始陆地 | ||
C. | 原始大气和原始海洋 | D. | 原始海洋和原始大气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “麻屋子”指的是结构①,是由子房壁发育而来的 | |
B. | “白胖子”指的是结构②,说明花生属于种子植物 | |
C. | 结构②中有2片子叶,能为种子萌发提供营养 | |
D. | 发育成图中所示的结构需要1个子房,2个胚珠 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧上的兴奋不可能传递到效应器 | |
B. | 反射活动能够完成 | |
C. | 受到刺激时,有感觉没有反射现象 | |
D. | 感受器能接受刺激并产生冲动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体出现炎症时,[2]的数量会增多 | |
B. | [3]的作用是止血和加速凝血 | |
C. | [1]的功能是运输营养物质和代谢废物 | |
D. | 血细胞中数量最多的是[1] |
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