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小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料,黄粉虫原是粮仓中的有害昆虫.她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,是黄粉虫会吃泡沫塑料吗?
实验一:她把黄粉虫分为两组进行喂养,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组加喂塑料餐盒片.发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒.
实验二:她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验,现象如下:
实验内容静电吸附燃烧浸水气味
塑料餐盒片漂浮
粪便不能不能下沉腐败臭味
请回答:
(1)黄粉虫在分类上属于______(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”);
(2)实验一的假设是______;
(3)实验二的现象说明______.
【答案】分析:此题主要考查的是科学探究的相关内容,分析解答.
解答:解:(1)、黄粉虫的体内无脊椎骨构成的脊柱,因此属于无脊椎动物.
(2)、假设要紧扣提出的问题,实验一探究的问题是:黄粉虫会吃泡沫塑料吗?据此可做成假设,可以正面假设,也可以反面假设,如:黄粉虫会吃泡沫塑料.或黄粉虫不会吃泡沫塑料.
(3)、通过分析可知,实验二的现象说明黄粉虫能消化泡沫塑料.
故答案为:(1)无脊椎动物
(2)黄粉虫会吃泡沫塑料
(3)黄粉虫能消化泡沫塑料
点评:科学探究的内容是考试的重点,也是难点,要注意理解和掌握,明确只有通过科学的探究,通过对比才能得出科学的结论.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

甲同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶.他在饲养黄粉虫中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.是黄粉虫在吃塑料吗?于是,他把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组加喂塑料餐盒片.结果虫子确实在吃塑料盒.他又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味.经过一年多的实验,取得了可喜的成果.
(1)你认为黄粉虫发育过程属于
完全变态发育
完全变态发育

(2)甲同学所做实验的“假设”是
黄粉虫能吃塑料
黄粉虫能吃塑料
,“变量”是
塑料餐盒片的有无
塑料餐盒片的有无

(3)根据上述实验,请你写出相关的结论:
黄粉虫能取食和消化吸收塑料或黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质
黄粉虫能取食和消化吸收塑料或黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质

(4)与黄粉虫相比,蝗虫不经过的发育时期是

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科目:初中生物 来源: 题型:

小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料,黄粉虫原是粮仓中的有害昆虫.她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,是黄粉虫会吃泡沫塑料吗?
实验一:她把黄粉虫分为两组进行喂养,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组加喂塑料餐盒片.发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒.
实验二:她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验,现象如下:
实验内容 静电吸附 燃烧 浸水 气味
塑料餐盒片 漂浮
粪便 不能 不能 下沉 腐败臭味请回答:
(1)黄粉虫在分类上属于
无脊椎动物
无脊椎动物
(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”);
(2)实验一的假设是
黄粉虫会吃泡沫塑料
黄粉虫会吃泡沫塑料

(3)实验二的现象说明
黄粉虫能消化泡沫塑料
黄粉虫能消化泡沫塑料

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料,黄粉虫原是粮仓中的有害昆虫.她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,是黄粉虫会吃泡沫塑料吗?
实验一:她把黄粉虫分为两组进行喂养,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组加喂塑料餐盒片.发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒.
实验二:她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验,现象如下:
实验内容静电吸附燃烧浸水气味
塑料餐盒片漂浮
粪便不能不能下沉腐败臭味
请回答:
(1)黄粉虫在分类上属于______(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”);
(2)实验一的假设是______;
(3)实验二的现象说明______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

小静饲养黄粉虫作为观赏小鸟的饲料,黄粉虫原是粮仓中的有害昆虫.她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,是黄粉虫会吃泡沫塑料吗?
实验一:她把黄粉虫分为两组进行喂养,甲组只喂麦麸和菜叶,乙组加喂塑料餐盒片.发现黄粉虫确实会吃塑料餐盒.
实验二:她又对塑料餐盒片和乙组黄粉虫的粪便做了实验,现象如下:
实验内容 静电吸附 燃烧 浸水 气味
塑料餐盒片 漂浮
粪便 不能 不能 下沉 腐败臭味
请回答:
(1)黄粉虫在分类上属于______(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”);
(2)实验一的假设是______;
(3)实验二的现象说明______.

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