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3.人产生听觉的部位是(  )
A.外耳B.耳蜗内的感受器C.鼓膜D.大脑皮层

分析 本题考查的是听觉的形成过程,耳是听觉器官.

解答 解:听觉的形成过程为:外界声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→与听觉有关的神经→大脑皮层的听觉中枢(形成听觉).
故选:D

点评 听觉的形成是考查的重点,可结合着耳的结构示意图掌握.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.改造前后该区域的主要植物种类是被子植物,下列说法不正确的是(  )
A.被子植物是在地球上分布最广泛的类群
B.被子植物和裸子植物都属于种子植物
C.被子植物可分为双子叶植物和单子叶植物
D.被子植物的六大器官中,果实与繁殖无关

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:[]填数字、横线填文字

(1)月季除了用甲图所示的方式繁殖外,还可以用种子进行繁殖.用种子繁殖的后代具双亲的遗传特性.
(2)图乙中的M表示的发育过程称为变态发育.青蛙属于两栖动物,它的生殖和发育主要是在水中完成的.
(3)图丙中若D表示受精卵,请写出蝗虫一生的发育过程:D→A→C(字母和箭头表示)
(4)从图丁所示鸟卵的结构中可以看出,鸡的生殖方式为卵生;通过孵化,图中[③]可以发育成小鸡;图中③的作用主要是为胚胎发育提供营养.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验操作过程.下列关于该实验的描述,正确的是(  )
A.滴加碘液后,若1号试管不变蓝,2号试管变蓝,说明唾液淀粉酶可以消化淀粉
B.该实验利用了淀粉遇碘变蓝的特性
C.为了加快反应速度,可以将试管放入100℃的水中
D.将1号试管去除,仅用2号试管按上述实验步骤操作,同样可以得出严谨的实验结论

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.麦苗青青,麦浪滚滚,单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物.图为小麦植株及部分器官的示意图,请据图回答.

(1)小麦种子萌发时,所需营养物质主要来自于[①]胚乳.萌发后,种子的[③]胚芽发育成植株的茎和叶.
(2)小麦一生中需求量最大的无机盐是含氮、磷、钾三种无机盐.吸收水和无机盐的主要部位是在根尖[⑨]成熟区,该部位适于吸水的主要原因是有大量的根毛,增大了吸收的面积.
(3)开花后,来自花粉的精子与[⑦]胚珠中的卵细胞结合形成受精卵,受精卵将发育成胚,[⑧]子房将发育成果实.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列植物中,根不具备吸收功能的是(  )
A.花生B.泥炭藓C.肾蕨D.玉米

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列问题中,不适合用调查的方法来研究的是(  )
A.颐和园内的主要绿化树种B.人体的血液循环途径
C.校园内常见动物的种类D.本校初中生近视眼的发生率

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.哺乳动物的主要特征是(  )
A.体表被毛B.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
C.胎生,哺乳D.以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.形成尿液的器官是肾脏.

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