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    3．人产生听觉的部位是（　　）
    A．外耳B．耳蜗内的感受器C．鼓膜D．大脑皮层

    分析 本题考查的是听觉的形成过程，耳是听觉器官．

    解答 解：听觉的形成过程为：外界声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→与听觉有关的神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）．
    故选：D

    点评 听觉的形成是考查的重点，可结合着耳的结构示意图掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．改造前后该区域的主要植物种类是被子植物，下列说法不正确的是（　　）
    A．被子植物是在地球上分布最广泛的类群
    B．被子植物和裸子植物都属于种子植物
    C．被子植物可分为双子叶植物和单子叶植物
    D．被子植物的六大器官中，果实与繁殖无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：[]填数字、横线填文字

    （1）月季除了用甲图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖．用种子繁殖的后代具双亲的遗传特性．
    （2）图乙中的M表示的发育过程称为变态发育．青蛙属于两栖动物，它的生殖和发育主要是在水中完成的．
    （3）图丙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程：D→A→C（字母和箭头表示）
    （4）从图丁所示鸟卵的结构中可以看出，鸡的生殖方式为卵生；通过孵化，图中[③]可以发育成小鸡；图中③的作用主要是为胚胎发育提供营养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验操作过程．下列关于该实验的描述，正确的是（　　）
    A．滴加碘液后，若1号试管不变蓝，2号试管变蓝，说明唾液淀粉酶可以消化淀粉
    B．该实验利用了淀粉遇碘变蓝的特性
    C．为了加快反应速度，可以将试管放入100℃的水中
    D．将1号试管去除，仅用2号试管按上述实验步骤操作，同样可以得出严谨的实验结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．麦苗青青，麦浪滚滚，单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物．图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答．

    （1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自于[①]胚乳．萌发后，种子的[③]胚芽发育成植株的茎和叶．
    （2）小麦一生中需求量最大的无机盐是含氮、磷、钾三种无机盐．吸收水和无机盐的主要部位是在根尖[⑨]成熟区，该部位适于吸水的主要原因是有大量的根毛，增大了吸收的面积．
    （3）开花后，来自花粉的精子与[⑦]胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵将发育成胚，[⑧]子房将发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列植物中，根不具备吸收功能的是（　　）
    A．花生B．泥炭藓C．肾蕨D．玉米

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列问题中，不适合用调查的方法来研究的是（　　）
    A．颐和园内的主要绿化树种B．人体的血液循环途径
    C．校园内常见动物的种类D．本校初中生近视眼的发生率

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．哺乳动物的主要特征是（　　）
    A．体表被毛B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
    C．胎生，哺乳D．以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．形成尿液的器官是肾脏．

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