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    观察下面四幅图，与其所运用的生物技术不能对应起来的是       （  ）
    A．薄壳建筑—仿生技术B．试管婴儿—发酵技术
    C．多莉绵羊--克隆技术D．超级鼠--转基因技术
    B
    发酵技术是应用于食品的制作上，如蒸馒头，酿酒。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    探究实验的结果就是探究实验的结论。                            （　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列有关调查的叙述中，不正确的是：   （ ）
    A．人口普查也是调查
    B．森林资源的清查是调查
    C．对调查的对象要逐个进行
    D．对调查的结果进行整理和分析

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小红在校园内寻找鼠妇时，记录了各处发现的鼠妇数量（如下表）。请你分析鼠妇生活的环境特点应是
    环境
    		水泥
    路上
    		水槽边的
    石头下
    		种花的湿
    花盆底下
    		干燥的
    草地上
    鼠妇(只)
    		0
    		24
    		18
    		2
     
    A．阳光充足      B．空气新鲜     C．阴暗潮湿       D．高温干旱

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （5分）为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
    A．将一节5号电池破碎，浸泡在1000 ml的清水中2～3天；
    B．在4只鱼缸上分别贴标签甲、乙、丙、丁；
    C．在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
    D．在4只鱼缸中分别放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml电池浸出液；
    E、再向各鱼缸中分别放入5条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况。结果如下：
     
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    所加浸出液的体积/ mL
    		50
    		100
    		200
    		400
    鱼存活的平均天数
    		15天
    		12天
    		7天
    		1天
     
    根据以上设计，请你回答下列问题：
    （1）该同学提出的假设是__________________________________________________。
    （2）该实验E步骤中，放入各鱼缸的金鱼必须是______________________________。
    （3）该实验是否需要设置对照组？____________该如何设置？__________________
    ___________________________________________________________。（2分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    (2010日照)3.科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是
    A．组缎培养B．嫁接技术C．发酵技术D．转基因技术

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某学习小组测量大小两种花生果实长度，在进行取样时，提出了四种方法，其中相对科学合理的是
    A．在大花生中取30粒较大的，在小花生中取30粒较小的
    B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
    C．在两种花生中分别随机取出1粒
    D．在两种花生中分别随机取出30粒

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生物学家通常利用观察、调查、实验等方法来研究生物。（    ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    实验探究
    蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
    ⑴蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过________和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的________、__________和其他有机物为食。
    ⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。
    ①    提出的问题是：_________________________________________。
    ②    作出的假设是：_________________________________________。
    ③    制定计划：
    取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离。
    将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离。
    如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。
    对比结果，得出结论。
    ④    实施计划（按实验计划进行）
    在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？                           
    ⑤    得出结论：_________________________________________。

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