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(3分)请将人体重要器官与其功能用直线连接起来。
小肠        完成气体交换的重要场所
肺        血液循环的动力器官
心脏        消化食物与吸收养分的主要部位
 小肠是消化系统的主要器官,是消化食物与吸收养分的主要部位,肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的部位,心脏的肌肉发达,因而能够强有力地收缩,就象泵一样,能够将血液泵至全身。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图是消化系统模式图,请根据图回答问题:

(1) (4℅).最大的消化腺是【  】_____________,它能分泌_____________,促进_____________的消化。
(2) (1℅).消化食物和吸收营养物质的主要场所是_____________。
(3) (3℅).淀粉开始消化的部位是【  】_____________,其最终被分解为_____________。
(4) (3℅).蛋白质开始消化的部位是【  】_____________,其最终被分解为_____________。
(5) (4℅).脂肪开始消化的部位是【  】_____________,其最终被分解为_____________、__________ ___。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

既是空气的通道又是食物通道的是
A.口腔B.鼻腔C.喉D.咽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(共14分,每空2分)李明同学做了如下实验:取标号为A、B、C的三支试管,各加入2毫升稀淀粉糊。

(1)在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液,摇匀,可见试管溶液呈__________色。
(2)再在A管内加入2毫升胰液,B管内加入2毫升煮沸的唾液,C管内加入2毫升唾液,然后将这三支试管放入37~40℃水浴锅中,15~20分钟后,三支试管内的确切变化分别是:
A溶液的颜色__________,这是因为___________________________________。
B溶液的颜色__________,这是因为____________________________________。
C溶液的颜色__________,这是因为____________________________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

营养物质中,大分子有机物只有经消化后才能被吸收利用。在营养物质中,口腔就开始消化的是___________,胃内开始消化的是___________,全部在小肠内消化的是___________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

解读曲线图:下图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:(每空2分,本题共14分)

(1)据图推断各字母表示的器官:C___________、D___________,其中消化吸收的主要场所是__________(填序号)。
(2)据图分析,曲线X代表_________的消化过程;曲线Y代表_________的消化过程。
(3)由图可知,淀粉被消化的起始部位是________,脂肪被消化的起始部位是_________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(7分)右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请你据图思考并回答下列问题:

(1)图中    曲线表示脂肪的消化过程。
(2)淀粉、脂肪和蛋白质分别在消化道的                       开始被消化。
(3)右图中的D中含有                         消化液。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图为人体某处的血管结构和血流方向示意图.下列有关叙述错误的是(  )
A.若b为肺部毛细血管网,则c内流动脉血
B.若b为肾小球.则c内流动脉血
C.若b为消化道壁毛细血管,则c内流静脉血
D.若b为缠绕在肾小管外的毛细血管网,则c内流的是动脉血

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小肠绒毛不能直接吸收营养物质是(   )
A.水B.葡萄糖C.麦芽糖D.氨基酸

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同步练习册答案