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【题目】被誉为世界杂交水稻之父的我国科学家是

A牛顿 B达尔文 C米勒 D袁隆平

【答案】D

【解析】

试题分析:袁隆平,北京人,汉族,运用生物科学技术,在育种中利用野生稻与栽培稻杂交,培育的杂交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因组合培育出的新品种,从而利用其杂交优势,提高水稻的产量。是著名的世界杂交水稻之父

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“鸟宿池边树,僧推月下门”,这句诗描写了和尚在月光下轻轻推开寺门的美 妙情景。如图是人的伸肘和屈肘动作,关节模式图,请据图回答问题.

(1)和尚在推门这个动作中,肌肉提供动力,骨相当于杠杆,肘关节相当于_____;推门不仅 需要多组肌群的配合:肱二头肌由_______,肱三头肌由__,(填字母)还需要神经系统的调 节,还需要消耗能量。

A.收缩→舒张 B.舒张→收缩 C.收缩→收缩 D.舒张→舒张

(2)和尚进寺庙后,随手关上门,提起一扇石磨挡住门。当他的手臂垂直于地面提起石磨的 那一刻时,图中的 1 和 2 又分别处于什么状态_____.(填字母)

A.收缩 舒张 B.舒张 收缩 C.收缩 收缩 D.舒张 舒张

(3)图丙是人的关节模式图,与关节的牢固性有关的结构有[ ] 和韧带。

(4)他患了关节炎,感觉关节胀痛。他找出针管,用针管从关节中抽出大量浑浊的滑液,其原因是[ ]_____的分泌功能异常,致使关节腔中滑液过多。

(5)他抽完滑液,休息了一会,感觉舒服多了。他起身拿起桑叶喂蚕,蚕筐边扒着一只蟑螂, 一只蜘蛛正在结网。从分类上来说,蚕、蟑螂、蜘蛛都是属于_____(环节、节肢、爬行)动物, 因为它们的体表都有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。蜘蛛结网是属于_____行为(防御 行为,先天性行为,学习行为)。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放 “气味”和闻到“气味”实现的。能散发这种 “气味 ”的物质在生物学上叫 ________ ,这 一实例表明了动物个体间能够进行_____

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【题目】用达尔文的进化论观点分析,动物的保护色是

A环境进化的结果 B生存竞争的结果

C自然选择的结果 D人工选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】非洲西部的加那利群岛有一种树,当地人称龙血树。龙血树受伤后会流出一种血色的液体,传说,龙血树里流出的血色液体是龙血,因为龙血树是在巨龙与大象交战时,血洒大地而生出来的。这“龙血”来自龙血树的什么结构( )

A. 输导组织 B. 结缔组织

C. 营养组织 D. 上皮组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神经系统是由 和它们所发出的 组成。人体脑由 组成。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图回答:

(1)如图是通过生物之间的________关系建立起来的。

(2)若要组成一个完整的生态系统,除图所示生物外,还应增加的成分有_________

(3)图中属于生产者的是____________,原因是它能通过_________制造有机物,直接或间接地为__________的生存提供了食物。

(4)图中草与羊的关系在生态学上称为_________,羊与鼠的关系在生态学上称为_________

(5)写出图中的一条最简单的食物链_____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】徐悲鸿的奔放,给人以美的享受。下列哪一项不是这种动物所有的特点

A胎生 B哺乳

C体内受精 D体表被覆羽毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为番茄的结构层次示意图,请观察和辨析图中各数字符号所代表的结构名称,并回答下列问题:

(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③_________

(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是①________

(3)②______把①和③连接起来,内有输导组织,可以输导水、无机盐和有机物

(4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质,属于④_____组织。

(5)番茄植株的结构层次从微观到宏观可归纳为:______→组织→器官→个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春季植树时,移栽的树苗常被剪去部分枝叶,主要原因是

A降低蒸腾作用 B减少光合作用

C方便树苗运输 D减少养分消耗

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