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2.根据生物进化的历程,下列植物中最高等的是(  )
A.B.C.D.

分析 分析选项中的图形:A是被子植物,B是蕨类植物,C是苔藓植物,D是藻类植物.据此解答.

解答 解:A、被子植物,能产生种子,用种子繁殖后代,且种子外有果皮包被着,是被子植物,是植物界中最高等的一个类群,A正确;
B、蕨类植物,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大,生活在阴湿的环境中,B错误;
C、苔藓植物,有茎和叶的分化,但没有真正的根,生活在阴湿的环境中,C错误;
D、藻类植物,生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,D错误.
故选:A.

点评 本题主要考查的是植物的进化历程,解题的关键是明确种子植物比孢子植物更适应陆地环境,更高等,能产生种子是主要原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于DNA的叙述中不正确的是(  )
A.每个DNA分子中都含有一个基因B.细胞中的DNA大多在染色体上
C.DNA分子是双螺旋结构D.DNA是主要的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.菏泽牡丹甲天下,这么多的花色品种是利用了生物多样性的(  )
A.特种的多样性B.生态系统的多样性
C.遗传的多样性D.以上三者都是

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.生物多样性是(  )的结果.
A.生物遗传B.生物变异C.生物进化D.生物繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.3 月19 日,湖北麻城阎家河第一届“桃花节”在麻城“三台八景”之一的桃林河畔精彩开幕,桃花争奇斗艳,游客纷至沓未.如图甲表示生长中的桃树,图中 A、B、C、D表示在桃树上发生的四种生理过程i图乙为桃花的结构不意图.请据图分析回答下列问题:

(1)桃树栽培中需要施肥,这是因为桃树的生长生活需要无机盐.图甲中完成D过程的结构是导管.
(2)C过程对维持生物圈的碳-氧平衡 起了重要作用.
(3)请你写出[A]过程的文字 表达式:有机物(储存能量)+氧气→二氧化碳+水+能量.
(4)为减弱过程[B]的生理活动,在移栽桃树时常对桃树采取的措施是剪掉大量的枝叶.
(5)桃子是桃树的果实,桃子甘甜可口、营养丰富.我们食用的这部分是由乙图中⑤(填序号)发育而来.
(6)桃叶穿孔病是桃树的一种较为严重的病害,其病原休是细菌.与桃树的叶细胞相比,这种病原休最为明显的不同是细胞中没有成形的细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量.
①糖类的主要作用:为人体生命提供能量.
②脂肪的主要作用:为人体内备用的能源.
③蛋白质的主要作用:修复和更新细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.根据消化系统模式图,回答下列问题
(1)消化食物、吸收营养物质的主要场所是[⑤]小肠.
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝脏.
(3)消化道内,能够吸收水和酒精的器官是[③]胃.
(4)食物中的蛋白质最终被彻底消化成氨基酸,我们吃馒头时,细嚼慢咽会感到有淡淡的甜味,这是因为在口腔内馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了 麦芽糖.
(5)脂肪被消化后的可吸收物质甘油、脂肪酸被小肠内的毛细淋巴管吸收.
(6)在胃内被初步部分消化的营养成分是蛋白质.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.家蚕的一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,而且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为完全变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图,请回答:
(1)图中①所指的酶是唾液淀粉酶,由唾液腺分泌.
(2)图中③所指的物质是麦芽糖,④所指的物质是葡萄糖.物质④主要由小肠吸收进入毛细血管.
(3)若把淀粉换成牛奶,①能否发挥作用?不能.

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