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    将下列自然保护区与其保护对象、所在地点用线连起来。

    ①卧龙自然保护区
    A．朱鹮
    a．黑龙江
    ②扎龙自然保护区
    B．大熊猫
    b．四川
    ③洋县自然保护区
    C．丹顶鹤
    c．陕西

    答案：略
    解析：

    ①—B—b；②—C—a；③—A—c


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列生物与其所具有的特征用线连接起来．
    ①白鳍豚                 a．中生代动物的“活化石”
    ②扬子鳄                 b．为其建立了青海湖鸟岛自然保护区
    ③珙桐                   c．我国特有的珍稀水生哺乳动物
    ④银杉                   d．中国鸽子树，植物界的“活化石”
    ⑤水葫芦                 e．常绿针叶林，植物中的“活化石”
    ⑥斑头雁                 f．外来物种，繁殖力极强，有危害性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：070

    将下列自然保护区与其保护对象、所在地点用线连起来。

    ①卧龙自然保护区
    A．朱鹮
    a．黑龙江
    ②扎龙自然保护区
    B．大熊猫
    b．四川
    ③洋县自然保护区
    C．丹顶鹤
    c．陕西

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列生物与其所具有的特征用线连接起来。

       ①白鳍豚                a.中生代动物的“活化石”

       ②扬子鳄                b.为其建立了青海湖鸟岛自然保护区

       ③珙桐                  c.我国特有的珍稀水生哺乳动物

       ④银杉                  d.中国鸽子树，植物界的“活化石”

       ⑤水葫芦                e.常绿针叶林，植物中的“活化石”

       ⑥斑头雁                f.外来物种，繁殖力极强，有危害性。

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年广西灌阳县八年级上学期期末质量检测生物试卷 题型：连线题

    请将下列生物与其所具有的特征用线连接起来。
    ①白鳍豚                 a.中生代动物的“活化石”
    ②扬子鳄                 b.为其建立了青海湖鸟岛自然保护区
    ③珙桐                   c.我国特有的珍稀水生哺乳动物
    ④银杉                   d.中国鸽子树，植物界的“活化石”
    ⑤水葫芦                 e.常绿针叶林，植物中的“活化石”
    ⑥斑头雁                 f.外来物种，繁殖力极强，有危害性。

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