【题目】下图是鲫鱼的外形,据图回答问题。
(1)鲫鱼的体形呈________形,游泳时可减小水的阻力。
(2)鲫鱼的身体表面被有_______,具有保护作用。
(3)鲫鱼必须生活在水中,与之相适应的呼吸器官是___________。
(4)鲫鱼的运动方式是_____,是通过_____的摆动和________的协调作用实现的。
(5)鲫鱼游泳时,主要靠身体________和_____鳍的左右摆动在水中产生前进的动力。
(6)鲫鱼在游泳时,[ ]_____鳍、[ ]______鳍和[ ]______鳍都有维持鱼体平衡的作用。
(7)如果我们把鱼比做一条正在行驶的小木船,则舵相当于鱼的[ ]____________。
(8)在下列四个图形中,与鱼体最相似的是______。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列四幅图线表示人体内血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时,血液内二氧化碳含量的变化情况,纵坐标表示二氧化碳含量,横坐标表示血液由体动脉经过组织细胞流向体静脉时的血流方向.其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】对家鸽适应飞行功能的形态结构特点的解释,不合理的是
A. 身体流线型——减小飞行阻力 B. 体内有许多气囊——减轻体重
C. 骨中空或愈合——骨骼既轻便又牢固 D. 胸肌发达——提供充足动力
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【题目】动物是人类的好朋友,请根据下图,回答下列问题。
(1)A类动物终生生活在水中,用_____________呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。
(2)C类动物没有专门的呼吸器官,用__________呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。
(3)D类动物的呼吸方式很特殊,叫________,因为它的肺上连着许多________。其运动方式和生活环境是__________和__________。
(4)E类动物所特有的生殖发育特点是_______________。其运动方式和生活环境分别是_________和__________。
(5)F类动物的体表有________,可以防止体内________的蒸发。其运动方式和生活环境分别是__________、__________。
(6)B类动物用__________呼吸,同时兼用__________辅助呼吸。其运动方式和生活环境分别是__________和__________。
(7)请把以上六种动物分成两类:___________是一类,__________是一类,分类的依据是___________________。
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【题目】肺泡外面缠绕着毛细血管,这有利于( )
A.肺与外界的气体交换 B.增加肺进行气体交换的面积
C.肺泡与血液进行气体交换 D.气体顺利运输到组织
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【题目】下列有关实验的描述,错误的是
A.“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中,应设置明亮和阴暗两种环境
B.“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中,必须包含碘液
C.“探究花生果实大小的变异实验”取样时,应挑选大、小花生各15粒
D.“模拟保护色的形成过程实验”中,“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物”
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【题目】下图表示一段时问内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是( )
A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B. b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C. 当光照强度>n1时,该植物开始进行光合作用
D. 当光照强度>n2时,表示该植物不再进行光合作用
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