A. | 线形动物、节肢动物、环节动物 | B. | 环节动物、节肢动物、腔肠动物 | ||
C. | 线形动物、环节动物、扁形动物 | D. | 线形动物、哺乳动物、软体动物 |
分析 (1)线形动物门的动物身体细长,通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节;由三胚层组成;体表有角质层;有原体腔;消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.雌雄异体,自由生活或寄生.
(2)环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,身体分节可以增强运动的灵活性,如水蛭、沙蚕、蚯蚓.
(3)节肢动物的身体有许多体节构成,分部,有外骨骼,足和触角分节,据此答题
解答 解:蛔虫的身体细长,体表有角质层,有原体腔,消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门,属于线形动物;
鼠妇的身体有许多体节构成,分部,有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物;
水蛭身体由许多彼此相似的环状体节构成,属于环节动物.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握常见动物的特征和分类.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酵母菌、葡萄、葡萄酒 | B. | 乳酸菌、大豆、腐乳 | ||
C. | 青霉、大米、酱油 | D. | 醋酸菌、面粉、面包 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有种子的和无种子的 | B. | 有叶的和无叶的 | ||
C. | 有根的和无根的 | D. | 生活在陆地上的和生活在水中的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遇难者身上的服饰 | B. | 遇难者与家属的DNA比对结果 | ||
C. | 遇难者的体貌特征 | D. | 遇难者随身携带的物品 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 空中少了道风景线 | B. | 人类少了一种食物 | ||
C. | 会影响农作物种子的传播 | D. | 会增加农作物的病虫害 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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