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骨、关节和骨骼肌的关系:
 
收缩,牵动着它所附着的
 
,绕着
 
活动,于是躯体就产生了运动.
考点:骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
专题:
分析:人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的.
解答:解:骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开.因此,一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的,如人在屈肘运动时,以肱二头肌为主的肌肉处于收缩,肱三头肌舒张状态;而以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态.
故答案为:骨骼肌;骨;关节.
点评:人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一株幼小的苹果苗会长成枝叶繁茂的苹果树,这一现象与生物细胞
 
增多和
 
增大有关,其中
 
是细胞分裂的结果;在细胞的分裂过程中,染色体会平均分配.这一点对生物的
 
具有特别重要的意义;细胞分裂的结果会使一个细胞分成
 
个细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体的主要成分是
 
 
,其中
 
是主要的遗传物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体细胞中只要存在致病的基因,就会患某种遗传病.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

做屈肘动作时,肌肉所处的状态是:肱二头肌
 
肱三头肌
 
.而当手臂自然下垂时,肱二头肌
 
肱三头肌
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是花的三个模式图,请据图回答:

上图中
 
是单性花,
 
是两性花;
 
是雄花,
 
是雌花.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做“影响鼠妇分布的环境因素”的实验时,用10只鼠妇是为了减小误差.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

“珍爱生命,保障健康”,下列做法或解释你认同的是(  )
A、小雅在青春期时期每天都很少吃饭,只吃一些水果,进行减肥
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科目:初中生物 来源: 题型:

观察水绵、海带、紫菜等藻类植物时,发现它们的共同点是(  )
A、都有根
B、都能固着在海底生活
C、都没有根、茎、叶的分化
D、与人类关系密切,都能供人食用

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