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请你举出生物适应环境、生物影响环境的实例各三个:
生物适应环境的实例生物影响环境的实例
1
2
3

【答案】分析:此题考查的知识点是生物必须适应环境、生物又能影响环境,解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析.
解答:解:环境对生物有影响,生物在适应环境的同时,也能影响环境.生物的适应性是普遍的,生物必须适应环境才能生存,否则就会被自然界淘汰.
生物适应环境的实例如:
1、旗形树适应长期刮单一风向的环境;
2、仙人掌的茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失,与干旱缺水的沙漠环境相适应;
3、北极熊厚厚的脂肪层,可以起到保温作用,适应寒冷的北极环境.
生物对环境有影响实例如:
1、蚯蚓改良土壤;
2、千里之堤毁于蚁穴;
3、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.
故答案为:
生物适应环境的实例生物影响环境的实例
1旗形树适应长期刮单一风向的环境蚯蚓改良土壤
2仙人掌的茎变为肉质储存大量水分、叶变为刺状减少水分的散失,与干旱缺水的沙漠环境相适应;千里之堤毁于蚁穴;
3北极熊厚厚的脂肪层,可以起到保温作用,适应寒冷的北极环境植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响.

点评:解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,请你回答问题.
资料一  如图中的两个狐(A、B)一个是生活在北极的极地狐,另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二  科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了1℃.这些都说明一个现象:地球在变暖.
(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与
其生存环境
其生存环境
相适应.
(2)请推测生活在北极的极地狐是
A
A
 (填“A”或“B”).
(3)燃烧煤和石油能产生大量的
二氧化碳
二氧化碳
气体,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖.这种现象叫
温室
温室
效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会
B
B
 (填A:增多或B:减少直至濒危灭绝)
(5)请你想一个好办法让地球“退烧”?
(6)请你举出2个生物适应环境的例子.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你举出生物适应环境、生物影响环境的实例各三个:
生物适应环境的实例 生物影响环境的实例
1
2
3

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科目:初中生物 来源:山东省期中题 题型:读图填空题

资料一 下图中的两个狐(A、B)一个是生活在北极的极地狐,另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
资料二 科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖。25年以来,南极气温上升了1℃.这些都说明一个现象:地球在变暖。
(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与___________相适应。
(2)请推测生活在北极的极地狐是________ (填“A”或“B”)。
(3)燃烧煤和石油能产生大量的___________气体,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖。这种现象叫__________效应,它是造成地球变暖的主要原因之一。
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会__________ (填A:增多或B:减少直至濒危灭绝)
(5)请你想一个好办法让地球“退烧”?___________________________________________。
(6)请你举出2个生物适应环境的例子。___________________________________________________。

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省潍坊市昌邑市七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料,请你回答问题.
资料一  如图中的两个狐(A、B)一个是生活在北极的极地狐,另一个是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
资料二  科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:半个世纪以来,地球一直在变暖.25年以来,南极气温上升了1℃.这些都说明一个现象:地球在变暖.
(1)现在生存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与______相适应.
(2)请推测生活在北极的极地狐是______ (填“A”或“B”).
(3)燃烧煤和石油能产生大量的______气体,这种气体像玻璃温室的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖.这种现象叫______效应,它是造成地球变暖的主要原因之一.
(4)如果地球“变暖”进一步加剧,极地狐将会______ (填A:增多或B:减少直至濒危灭绝)
(5)请你想一个好办法让地球“退烧”?
(6)请你举出2个生物适应环境的例子.

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