选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 动物 | 无脊椎动物 | 节肢动物 | 昆虫 |
B | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
D | 纲 | 科 | 目 | 种 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.P可以表示完全变态发育 | B.Q可以表示生态系统的消费者 |
C.E可以表示体内有脊柱 | D.F可以表示结构层次具有系统 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.根的有无 | B.种子的有无 | C.果实的有无 | D.陆生或水生 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点少 |
B.猫与豹的亲缘关系比狗的近 |
C.猫与虎长得相像度最大,亲缘关系最近 |
D.可以根据分类弄清各种生物的生活环境 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.一般要从生物的形态、生理及习性等方面进行比较 |
B.对看上去相似的生物,要侧重比较它们的不同点 |
C.对看上去差别明显的生物,要侧重找其相同点 |
D.对生物的分类应凭经验进行,不必进行细致的比较 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题
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