叶片是植物进行蒸腾作用的唯一器官. [ ] 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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叶片是植物进行蒸腾作用的唯一器官。

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?济南模拟）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
（1）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是：

二氧化碳

是光合作用的原料．要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为

清水

．
（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在

黑暗

环境中，其目的是为了防止植物进行

光合

作用．
（3）实验过程中应注意向培养液中通入空气，保证培养液中有充足的

氧气

，以利于根正常的

呼吸

．
（4）在实验过程中，钟罩内壁会出现水珠，这主要是叶片进行

蒸腾

作用散失的水分凝聚而成的，这些水分是通过茎的

导管

自下而上运输来的．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2013?南安市质检）梅梅为探究绿色植物的某些生理活动，去一株生长健壮的天竺葵枝条作如下处理：瓶①枝条除去其全部叶片：瓶②枝条除去部分叶片：瓶③枝叶保持完整．再罩上透明塑料袋并置于光下2-3小时，请分析回答：
（1）光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是

③

号瓶．这说明植物进行蒸腾作用的主要器官是

叶

，蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以

增大

湿度．
（2）若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的

木质部

被染红了，这是因为该结构中有运输水分和无机盐的

导管

（导管或筛管）．
（3）将3号瓶塑料袋打开，迅速将一支带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内

氧气

气体较丰富，这是植物进行

光合

作用的结果，此时摘下该瓶一片叶片，经腿色后滴加碘液，叶片将变成

蓝

色．
（4）若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊，该气体是植物进行

呼吸

作用产生的．

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2011?海口模拟）如图是叶的平面结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答：

（1）叶片正面比背面颜色深．主要是因为A图中[2]所示部分含有较多的

叶绿体

，它是B图曲线

表示的生理活动的场所．
（2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从A图[]所示的气孔处进入叶内，所需水分通过标号[5]所示的

叶脉

运输而来．
（3）b作用的意义是分解

有机物

，释放

能量

供给植物的生命活动．
（4）一棵大树在初夏阳光的照耀下通过叶片所进行的主要生理活动有：

光合作用、呼吸作用、蒸腾作用

．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2012?资阳）请你和下列同学一起进行科学探究．
Ⅰ．某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了右图所示的实验装置．他们进行了如下实验操作：
①将甲、乙两装置放在黑暗处24小时；
②再将甲、乙两装置放于阳光下照射5小时；
③从甲、乙装置中的植物上各取一片叶；
④分别对叶片进行脱色、碘液处理，观察．其现象为：甲装置的叶片不呈蓝色，乙装置的叶片呈蓝色．
请你根据以上实验，回答下列问题：
（1）请你为该实验提出探究问题：

二氧化碳是光合作用的原料么

？
（2）步骤①的目的是

将叶片内原有的淀粉运走耗尽

．
（3）如果在步骤③后迅速将一点燃的蜡烛放入甲装置，蜡烛将很快熄灭，产生这一现象的原因是植物在进行呼吸作用时要

吸收氧气

．
（4）若用图中的甲装置来探究植物的蒸腾作用要散失水分，则需做的改动是

②

①去掉外面的广口瓶 ②移去氢氧化钠溶液 ③去掉一部分叶片
Ⅱ．小林在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验过程中，选取了生长状况相同的A、B、C三条鲫鱼，A鱼用细线捆住背鳍，B鱼用细线捆住尾鳍，C鱼不作处理．将它们同时放入同一装有适量水的鱼缸中观察．
（1）小林在实验中设置了

两组

组对照实验．
（2）小林通过探究能得出的结论之一是：尾鳍具有

控制鱼体前进方向

的作用．

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科目：初中生物 来源：2013年福建省泉州市南安市初中学业质量检查生物试卷（解析版） 题型：解答题

梅梅为探究绿色植物的某些生理活动，去一株生长健壮的天竺葵枝条作如下处理：瓶①枝条除去其全部叶片：瓶②枝条除去部分叶片：瓶③枝叶保持完整．再罩上透明塑料袋并置于光下2-3小时，请分析回答：
（1）光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是______号瓶．这说明植物进行蒸腾作用的主要器官是______，蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以______湿度．
（2）若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的______被染红了，这是因为该结构中有运输水分和无机盐的______（导管或筛管）．
（3）将3号瓶塑料袋打开，迅速将一支带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内______气体较丰富，这是植物进行______作用的结果，此时摘下该瓶一片叶片，经腿色后滴加碘液，叶片将变成______色．
（4）若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊，该气体是植物进行______作用产生的．

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