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【题目】在社会行为中,群体成员之间常利用动物“语言”联系,下面有关动物“语言”的描述,正确的是( )
A.动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号
B.动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音
C.动物之间交流思想、感情的信息
D.动物的各种行为

【答案】A
【解析】动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物语言。

故答案为:A

群体中的信息交流:(1)通讯:一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应的现象.
(2)方式:动作、声音、气味等。如蜜蜂的圆形舞、鸟类的鸣叫、性外激素等.
(3)意义:使群体更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存和繁衍.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】长期使用克霉唑乳膏治疗足癣,药效会逐渐下降,原因是( )
A.药物的使用量过少或药效不稳定
B.药物使病原体慢慢产生了抗药性变异
C.少数抗药性强的病原体存活下来并大量繁殖
D.病原体经过长期努力适应了有该药物的环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鼠妇又称“潮虫”,生活在阴暗、潮湿、温暖的地方。在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中,某班同学选择了探究光对鼠妇分布的影响,设计的实验方案有以下三个:

方案一:①在干燥的纸盒内,放入潮湿的土壤;②以中线为界,一边用黑纸处理形成一个黑暗的环境,一边不作处理;③把纸盒放在明亮的地方;④将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况。

方案二:①在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤;②把纸盒放在明亮的地方;③将2只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况。

方案三:①在干燥的纸盒内,一侧放入潮湿的土壤,另一侧放入干燥的土壤,再用黑纸板盖在有潮湿土壤的一侧;②把纸盒放在明亮的地方:③将10只鼠妇放在纸盒的中央,观察鼠妇的分布情况。

请根据以上资料完成下列各题:

(1)请你对该班同学探究的问题作出假设:_______________

(2)以上设计的三个方案中,比较合理的是________________

(3)请对不合理的方案选择其中一个说明理由:。_________________

(4)在方案正确的前提下,一次实验不能说明问题,应该______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物能由小长大的原因是 ( )

A. 细胞分裂和生长的结果 B. 细胞的营养良好

C. 细胞分裂的结果 D. 细胞生长的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列防治病虫害的方法会造成环境污染的是( )
A.利用周氏啮小蜂控制美国白蛾
B.稻田养蛙防治稻螟虫
C.利用高效低毒农药防治棉蚜虫
D.用紫光灯诱杀蛾类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“鱼儿离不开水”,下列属于鱼类适应水中生活特征的是( )
A.体表有鳞片,用鳃呼吸
B.用鳃呼吸,胎生
C.体表有鳞片,用肺呼吸
D.用肺呼吸,卵生

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】正常情况下,血浆、原尿和尿液中都含有的物质是( )

①大分子蛋白质 ②葡萄糖 ③水 ④无机盐 ⑤尿素

A. ②③④ B. ①④⑤ C. ③④⑤ D. ①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法中不正确的是( )
A.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为
B.动物的大脑皮层越发达,学习能力就越强
C.动物行为的产生与生活环境没有任何关系
D.动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同协调完成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】匹配题
(1)将下列动物与它们的运动方式配对。
A.行走 B.游泳 C.爬行 D.飞行 E.跳跃
①草鱼 ②蜈蚣 ③狼狗 ④袋鼠 ⑤蝴蝶
(2)将下列动物的表现与所属的行为配对。
A.繁殖行为 B.防御行为 C.社群行为 D.攻击行为 E.节律行为
①草鱼 ②蜈蚣 ③狼狗 ④袋鼠 ⑤蝴蝶

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同步练习册答案