A. | 试管甲和试管乙可作为对照 | B. | 试管丙在该实验中不变色 | ||
C. | 滴碘液后,变蓝色的是试管乙 | D. | 温度不影响唾液对淀粉的消化 |
分析 本实验设置了两组对照实验:一组是甲试管和丙试管,变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;
另一组是乙试管丙试管,变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌,目的是探究牙齿和舌在淀粉消化中的作用.
解答 解:A、甲和乙除了唾液一个变量外,还有馒头的大小不一样,两个变量,不能形成对照,A错误;
B、试管丙中的淀粉都被唾液分解了,所以不变色,B正确;
C、试管乙在加碘液前才捣碎馒头,唾液不可能在短时间内把淀粉消化,所以会变蓝,C错误;
D、没有设计温度为变量的对照试验,所以不能得出温度对唾液上的影响,D错误;
故选:B
点评 回答此题的关键是明确唾液对淀粉的消化作用,牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
编号 | 瓶内土壤 | 大小及状况相同的蚯蚓 | 观察并记录结果 |
甲瓶 | 湿润、常温 | 10条 | |
乙瓶 | 烘干、常温 | 10条 | |
丙瓶 | 湿润、常温 | 10条 |
A. | 一段时间后,乙瓶蚯蚓蠕动能力明显减弱 | |
B. | 甲瓶和乙瓶是一组对照实验 | |
C. | 探究光照是否影响蚯蚓生活,要选甲瓶和丙瓶进行实验 | |
D. | 若乙瓶和丙瓶置在不同温度下,可探究温度是否影响蚯蚓生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变异对生物是有害的 | |
B. | 变异对生物是有利的 | |
C. | 变异是定向的 | |
D. | 变异的有利和有害是相对的,它取决于生物的生存环境 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能保持双亲的优良性状,适应性强 | |
B. | 繁殖速度快,柑橘产量高 | |
C. | 能保持母本性状,后代变异小 | |
D. | 后代具有砧木和接穗的性状,变异性大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过度繁殖的结果 | B. | 生存斗争的结果 | C. | 自然选择的结果 | D. | 适应环境的结果 |
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