练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    12．2015年3月30日是第20个全国中小学生安全教育日，某市开展中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要活动，请根据图回答：

    （1）“红灯停，绿灯行”，这是同学们都知道的交通规则，在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[②]晶状体的折射，形成物像，刺激[4]视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过[⑤]视神经传递到视觉中枢，形成视觉．
    （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则．我们听见救护车的“鸣笛声”是刺激了[6]耳蜗内的听觉感受器，声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是4→2→6（用图中的数字和箭头表示）．有些同学习惯带着耳麦享受手机或电脑中的动感音乐，这对引起传导声波作用的鼓膜会造成伤害，甚至会导致耳聋．
    （3）某同学在交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人立刻缩手，请用数字和箭头表示缩手反射的神经冲动传导途径①→③→④→⑤→②．

    分析 如图眼球结构模式图：①是角膜，②是晶状体，③是玻璃体，④是视网膜，⑤是视神经；耳结构模式图：1是鼓室，2是听小骨，3是半规管，4是鼓膜，5咽鼓管，6是耳蜗；反射弧模式图：B是脊髓的灰质，①是感受器，③是传入神经，④是神经中枢，⑤是传出神经，②是效应器．

    解答 解：（1）交通信号灯发出的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过②晶状体和玻璃体的折射作用，形成一个倒置的物像，④视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过⑤视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．
    （2）急救车的鸣笛声经过外耳道传到4鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过2听小骨传到内耳，刺激6耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．在听觉形成过程中，能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是鼓膜，因此，有些同学习惯带着耳麦享受手机或电脑中的动感音乐，这对引起传导声波作用的鼓膜会造成伤害，甚至会导致耳聋．
    （3）发生缩手反射的反射弧的组成是①感受器→③传入神经→④神经中枢→⑤传出神经→②效应器．反射的神经中枢在脊髓灰质内，说明脊髓具有反射功能．
    故答案为：（1）②晶状体；视网膜；⑤视神经；
    （2）6耳蜗；4→2→6；鼓膜；
    （3）①→③→④→⑤→②

    点评 解答此题的关键是结合图示正确分清眼球、耳朵的结构和功能以及反射弧的模式图．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是（　　）
    A．心脏B．子宫C．卵细胞D．卵巢

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．甲、乙、丙、丁是农田生态系统中的四种生物，它们共同组成了一条食物链．在某一时间分别测得这四种生物所含有机物的总量如下表所示，请根据下表回答问题．
    受检生物甲乙丙丁
    有机物的总量5.70.70.00575.5
    （1）请写出甲、乙、丙、丁四种生物构成的食物链：丁→甲→乙→丙．
    （2）在该生态系统中，甲的数量增加，会引起丁的数量减少．
    （3）若要组成一个完整的生态系统，除了图示的生物外，还需要增加的生物成分是分解者．
    （4）如果此农田生态系统被DDT污染，则体内积累DDT最多的生物是丙．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是植物进化树的简图，请据图利用前面你所学的知识回答
    （1）属于高等植物的是b、c、d、e（填序号）．
    （2）属于种子植物的是[d]裸子植物和[e]被子植物．
    （3）无茎叶分化的是[a]藻类植物；具有真正根、茎、叶分化的是c蕨类植物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物呼吸的结构和器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气排出二氧化碳．回顾你的实验过程回答下列问题．
    （1）在观察A时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是蚯蚓靠湿润的体壁呼吸．
    观察B时，发现它已具有了呼吸器官鳃；观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的气门，它是气体出入的门户．
    （2）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现，D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[2]气囊与肺相通，每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式是双重呼吸．
    （3）小明根据所学知识，将以上动物分为两类BCD和A，试分析小明的分类依据是呼吸器官的有无．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示某绿色植物一昼夜（0-H段）对二氧化碳的吸收量和释放量，请分析回答：
    （1）绿色植物呼吸作用速率等于光合作用速率的两个时间点分别是B、F（填图中字母序号）．
    （2）绿色植物进行呼吸作用的时间段是OH（填图中字母序号），进行光合作用的时间段是AG（填图中字母序号）．
    （3）由图推断，光照是影响绿色植物光合作用效率的重要条件．在CD段，因该条件过强，绿色植物为避免通过蒸腾作用散失较多的水分，叶片表皮上的某种结构部分关闭，使二氧化碳吸收量下降．请举出在农业生产上充分利用上述条件，提高作物产量的一个实例：合理密植、在温室大棚内延长光照时间或增加光照强度等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．目前有60多个国家和地区出现寨卡病毒的持续性传播，此病毒是由蚊子叮咬而感染的人体，造成新生儿小头症和脑发育缺乏病．世界卫生组织就此宣布全球公共卫生紧急状态．
    （1）寨卡病毒其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，只寄生在活细胞里才能生存，它的寄主是蚊和人，据此可以判断他属于动物病毒．
    （2）寨卡病毒侵入人体后淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质即抗体，这种物质与病毒结合，促进吞噬细胞清除病毒后，使人体获得的免疫叫特异性免疫（填“特异性”或“非特异性”）．
    （3）给人接种寨卡病毒疫苗，是属于预防传染病的哪项措施？C
    A．控制传染源               B．切断传播途径               C．保护易感人群
    （4）病毒往往会增强耐药性变异，从而给治疗带来困难，“超级耐药病毒”的出现，可以用达尔文的自然选择学说来解释．
    （5）蚊子属于昆虫，通过有性生殖生殖方式（填“有性生殖”或“无性生殖”）繁殖后代．蚊的幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，因此它的发育过程是完全变态发育．
    （6）蚊子叮咬人体常因瘙痒抓挠发生感染，严重可引起发烧，这是进行血液检查，会发现血细胞中的白细胞数量高于正常值．
    （7）人们常用蚊香驱蚊，蚊香燃烧产生许多对人体有害的物质首先损害人体的呼吸系统．然后通过肺泡进而损害循环系统，因此应尽量少用蚊香．
    （8）蚊子能传播多种疾病，请从生态系统中的食物链和食物网的角度去评价人们心目中的灭蚊行动． 
    蚊子虽然是害虫，叮咬人体吸血，传播多种疾病，但它是一个物种，人类应该保护生物多样性和生态平衡，因此不能将它们消灭干净．．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    1．生物都有遗传的特征．√（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是关节结构模式图，请据图回答问题：
    （1）F是关节面．
    （2）图中代表关节腔的序号是B．
    （3）图中代表关节囊的序号是A，它包绕在C、D的外面，增加关节的牢固性；其内壁能分泌滑液，滑液能润滑E减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案