A. | 分类等级越高,所包含的生物间的共同点越多 | |
B. | 分类等级越高,所包含的生物间的差别越少 | |
C. | 分类等级越低,所包含的生物间的共同点越多 | |
D. | 分类等级越低,所包含的生物间的差别越多 |
分析 为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系,我们需要对生物进行分类.生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.生物所属的等级越大,包含的生物种类越多,生物之间的亲缘关系越远,共同特征越少;生物所属的等级越小,包含的生物种类越少,生物的亲缘关系越近,共同特征越多.
解答 解:人和蝗虫同属动物界,界是最大的分类单位,因此包含的生物种类最多,共同特征很少;
而猫和鱼同属脊索动物门,门分类等级比界要小,所以两者包含生物种类较少,共同点较多.
这一事实说明:分类等级越高,所包含的生物间的共同点越少,分类等级越低,所包含的生物间的共同点越多.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不吃也不动,需要氧气极少 | B. | 体内有机物总量逐渐减少 | ||
C. | 对夏季高温缺水环境的一种适应 | D. | 新陈代谢完全停止 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真菌必须用显微镜才能看到 | B. | 真菌属于真核生物 | ||
C. | 真菌无根、茎、叶的分化 | D. | 真菌靠摄取现成的有机物生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个母细胞变成两个子细胞 | B. | 细胞核中出现了染色体 | ||
C. | 子细胞长到母细胞一样大 | D. | 一个母细胞逐渐增大 |
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