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    7．含羞草的叶被碰后会合拢，这说明生物具有（　　）
    A．对外界刺激作出反应的性质B．生长现象
    C．繁殖现象D．呼吸作用

    分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，是生物对外界刺激作出的一种反应，故A正确．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．为了方便盲人通行，许多城市在马路上设计了盲道（盲道上有许多凸起的平台，如图所示），盲人获得信息的主要手段是（　　）
    A．触觉B．视觉C．味觉D．听觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．图中分别是蚕豆和玉米种子的结构图，据图填序号回答：
    （1）蚕豆种子中储存营养物质的结构是F；玉米种子中储存营养物质的结构是J．
    （2）蚕豆种子和玉米种子中首先发育的结构是图中的B和I．
    （3）蚕豆幼苗的根由图中的B发育而来；茎和叶由图中的D发育而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．虽然北京奥运会已过去年多了，但是奥运健儿的拼搏精神依旧令我们深受鼓舞，福娃的经典形象在人们心中也经久不衰．福娃中“晶晶”的造型融入了大熊猫的形象，“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象．

    （1）福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象，鱼之所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是用鳍游泳，二是用鳃呼吸．
    （2）“妮妮”的造型融入了燕子的形象．从外形看，它适于飞行的特点是：身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中，描述了生物的一个完整生命周期的是（　　）
    A．大豆从种子萌发到开花结果B．人从婴儿期到成年期
    C．受精的鸡蛋发育成能下蛋的母鸡D．蛙的受精卵发育成蝌蚪

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．阅读下列材料，回答问题：
    材料1：市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉，但有一种特殊栽培种类--“瓜子西瓜”的种子特别大，适合用来制作瓜子．
    另外，科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长，则原本圆形西瓜会被塑造成方形，这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱．
    材料2：在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中，调整包装箱内空气的组成比例，可以延长蔬菜水果的保鲜时间．（1）若从“方形西瓜”中取出种子播种，使其自然生长，则会结出圆形或椭圆形西瓜．
    （2）西瓜中含有一些人体必需的矿物质元素和糖类等有机物质，它们分别来自根的吸收、叶的光合作用．
    （3）为延长蔬菜水果的保鲜时间，应如何调整包装箱内空气的组成比例？降低氧气浓度或充入N2或CO2．
    （4）若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上，则嫁接存活后的枝条上将结出甲品种的水果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内吸收或释放二氧化碳的量来表示．如图表示某植物在恒温30℃时，处于不同光照强度下在单位时间内对二氧化碳的吸收或释放量．
    （1）植物吸收或释放二氧化碳的主要通道是叶表皮的气孔．
    （2）环境温度对植物的光合作用和呼吸作用都会产生影响，原因是温度会影响活细胞中的酶的活性．
    （3）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．那么，在其它条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，图中曲线上的A点将向上移动（填“上”或“下”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．病毒的繁殖是在（　　）进行的．
    A．其他生物的活细胞里B．水里
    C．沙子里   

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    17．器官和系统的概念？

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