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以下是某中学生物科技活动兴趣小组的探究活动过程中:A向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊,B再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液,C将2支试管充分震荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出.D待冷却后加入2滴碘液.观察实验现象,回答有关问题:

(1)该实验说明唾液淀粉酶对    有消化作用.       号试管起对照作用.
(2)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:1号试管呈   ,原因是                          
(3)上述实验B中,若不向1号试管中加入2毫升清水,只向2 号试管中加入2毫升唾液,实验结果也与上述相同,可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则,原因是:                        
(1)淀粉 (2)蓝色;清水对淀粉无消化作用,试管中含有淀粉;淡黄色;淀粉被分解了(3)都是蓝色 (4)对照实验要有对照组和实验组

试题分析:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。(1)含有唾液的2号试管,颜色不变蓝,说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用,1号试管加入水,水对淀粉没有没有消化作用,1号试管起对照作用。(2)淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝;2号试管中加入了唾液,浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖,滴加碘液后不变蓝,溶液呈碘液的颜色,即淡黄色;1号试管中加入的是清水,清水对淀粉无消化作用,淀粉没有被分解,因此滴加碘液后变蓝色。(3)上述实验步骤B中,若不向1号试管中加入2毫升清水,只向2号试管中加入2毫升唾液,实验结果也与上述相同,可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则,原因是对照实验要有对照组和实验组。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。(4分)
试管
物质
 温度      
时间
碘液
 现象
A
馒头碎屑+清水
37℃
3分钟

  ?
B
馒头碎屑+唾液
37℃
1分钟

 变蓝
C
馒头碎屑+唾液
 37℃
2分钟

部分变蓝
D
馒头碎屑+唾液
37℃
3分钟

 不变蓝
A试管将会出现的现象是___________________________
A和D试管是一组对照实验,探究的是_______________。
B、C和D三支试管是一组对照实验,探究的是_________________________________。
根据第(3)小题,你认为吃饭时应该______________
A、狼吞虎咽               B、细嚼慢咽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

医生从小王消化道的某器官里取出少量的液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质,该器官是(  )
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6分)杭州某中学的小胡同学早晨仅吃了一小片奶油面包就匆匆去参加学校秋季运动会的1500米长跑比赛。赛后,小胡感到头晕乏力,双腿酸胀。请回答下列问题:
(1)小胡将奶油面包中的淀粉摄取到体内并转化成骨骼肌中的葡萄糖,这一过程属于新陈代谢的         作用。w m
(2)跑步时小胡的呼吸和脉博明显加快,从而及时为骨骼肌细胞运送        ;请写出其中某种成分从小胡肺泡毛细血管中运送至骨骼肌细胞的途径或路线   
(3)赛后小胡感到头晕乏力的最可能原因是      ;双腿酸胀的原因是       
(4)有人说小胡胆囊所分泌的胆汁能帮助消化奶油面包中的脂肪。你是否同意这种说法并说明理由。         。新 课   标   第 一 网

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列实验中的方法步骤与实验目的不符的是(  )
 
实验名称
方法步骤
实验目的
A
绿叶在光下制造有机物
把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热
将叶片染色
B
馒头在口腔中的变化
滴加2滴碘液,摇匀
检验淀粉是否被消化
C
观察蚯蚓
经常用湿棉球擦蚯蚓,保持体表湿润
保证蚯蚓的正常呼吸
D
种子萌发时产生二氧化碳
将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中
检测是否产生二氧化碳
 
A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

人类要生存就必须从外界摄取各种营养物质,如淀粉、蛋白质、脂肪等。下面是消化系统组成示意图,请据图回答:

(1)人体内最大的消化腺是[ ]        ,它分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒。
(2)淀粉在口腔内被        初步分解为麦芽糖。
(3)[③]胰腺中的胰岛,属于        (“内”或“外”)分泌腺,它分泌的        能调节体内糖的代谢。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

花生也被称为“长生果”,营养价值很高。但是,患下列什么病的人应该少吃花生?(  )
A.胆囊炎B.先天性心脏病C.糖尿病D.白血病

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

当我们细细地咀嚼馒头时,会感觉到有甜味,这是为什么呢?某同学猜想,在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,还是口腔中的唾液使馒头变甜的?于是他做了如下实验:
A.取适量新鲜馒头,切成碎屑,分成2等份;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中。
B.取2支洁净且大小相同的试管,分别编号为①、②,做如下处理:
在①号试管中放入1份馒头碎屑,注入2毫升唾液,并进行充分的搅拌。
______________________________
C.将2支试管一起在室温下放置5—10分钟。改进(
D.在2支试管中各滴加2滴碘液,摇匀。
E、观察并记录个试管中的颜色变化。
分析上述实验并回答:
该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌,这是为了模拟________________________    
请将实验的B步骤补充完整。
该实验的C步骤有待改进,请将改进的方法卸载本步骤的横线上。
该探究实验设置的实验变量是                   ;笨实验中设置②号试管的目的是            
在①、②号试管中,会出现蓝色的试管是           ,出现蓝色的原因是                     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于消化系统,下列描述错误的是
A.小肠是消化吸收的主要器官
B.胃可以吸收水、无机盐和维生素
C.淀粉在口腔中完全消化分解成葡萄糖
D.大肠能吸收部分营养物质

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