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4.大猩猩的体细胞内含有24对染色体,大猩猩的受精卵、乳腺细胞、生殖细胞中分别含染色体数依次是(  )
A.48条、48条、12对B.48对、48条、24条C.24对、24对、24条D.48条、24对、12对

分析 染色体是细胞内具有遗传性质的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;由蛋白质和DNA组成,是遗传物质基因的载体;有一定的形态和结构;染色体在体细胞内成对存在,基因位于染色体上,因此基因也是成对存在的.

解答 解:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中;在形成受精卵时,精子与卵细胞中的染色体汇合在一起,有恢复到体细胞中染色体的数目.如图所示:因此大猩猩的体细胞内含有24对染色体,大猩猩的受精卵、乳腺细胞、生殖细胞中分别含染色体数依次是24对、24对、24条条.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是理解基因在亲子代之间的传递.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为绿色植物的叶片进行某种生理活动的示意图.请据图回答有关问题:
(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为二氧化碳,C为有机物.
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的蒸腾作用.在此作用过程中,B为水蒸气,它参与了生物圈的水循环.
(3)叶片表皮分布有气孔,是水分散失的“门户”,也是气体交换的“窗口”.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.如图是探究种子萌发的外界条件的对照实验,请分析总结实验结果.

(1)可以萌发的种子是2号;
(2)5号种子不能萌发的原因是缺乏适宜的温度.3号种子不能萌发的原因是缺乏充足的空气.
(3)分析实验结果,种子萌发需要的环境条件是①适宜的温度、②一定的水分、③充足的空气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.胚胎和胎儿在母体子宫里发育的时间一般为(  )
A.180天B.200天C.266天D.365天

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.在下列各对性状中,两组均属于相对性状的是(  )
A.豌豆的高茎和矮茎;狗的长毛和黑毛
B.人的身高和体重;小麦的有芒和小麦的无芒
C.水稻的高杆和矮杆;水稻的高产和低产
D.人的有酒窝和无酒窝;棉花的细绒和长绒

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

9.亲缘关系越近的人,双方携带相同致病基因的可能性就越大.因此,近亲结婚,后代患遗传病的可能性也就越大.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是叶片结构示意图,下列有关叶片的结构与功能的叙述中正确的是(  )
A.①是表皮,主要功能是储存营养物质
B.②是叶肉细胞,是进行光合作用的主要细胞
C.③是气孔,功能是输送水分和无机盐
D.④是叶脉,控制气体进出和水分的散失

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.如图甲、乙表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种物质转运的方向由箭头标明,黑点的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是(  )
A.a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖
B.a物质可能是水,b物质可能是甘油
C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是氧气
D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.小明打算做一个观察唾液淀粉酶消化作用的实验,他在两支试管中分别加入2ml淀粉糊,请你帮他继续完成实验.
试管加入清水加入唾液应用条件检验方法
1号0ml2ml震荡均匀,37℃水浴加热10分钟加两滴碘液
2号2ml0ml震荡均匀,37℃水浴加热10分钟加两滴碘液
(1)该实验的实验组是1号试管,对照组是2号试管.
(2)本实验用37℃水浴加热,是因为唾液淀粉酶在37℃下消化能力最强.
(3)试管冷却后加入碘液,出现的现象分别是:1号试管不变蓝,2号试管变蓝.发生该现象的原因分别是:1号试管中淀粉被分解为麦芽糖,2号试管中淀粉没被消化,从而得出的结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用.

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