【题目】如图为自然界中物质循环的部分图示,请看图思考并回答有关问题。
(1)组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于过程。这个过程除上述意义外,还具有的意义是。
(2)通过图中[]等微生物,可将生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和[]归还到大自然中,被再利用来制造。由此可见,这些生物对于自然界中的碳循环起着重要作用。
(3)大多数细菌对人类是有益的。请列举与图中[①]营养方式相同的有益细菌。
【答案】
(1)光合作用,维持大气中氧气和二氧化碳浓度的相对平衡
(2)①,腐生细菌、真菌,②,二氧化碳,绿色植物,有机物
(3)乳酸菌(醋酸菌等)
【解析】组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于光合作用过程。这个过程除上述意义外,植物的光合作用吸收二氧化碳,释放出氧气,维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡。生物遗体通过[1]腐生细菌等,在适宜的温度和水分等条件下,分解生成水、无机盐和[2]二氧化碳。二氧化碳再次被植物利用,通过光合作用制造有机物。由此可见,这些生物对于自然界中的物质循环起着重要作用。乳酸菌,醋酸菌等和①的营养方式相同,都属于有益菌。
所以答案是:(1)光合作用;维持大气中氧气和二氧化碳浓度的相对平衡;(2)①;腐生细菌、真菌;②;二氧化碳;绿色植物;有机物;(3)乳酸菌(醋酸菌等)
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列顺序。据图回答有关问题。
(1)曲线X代表___________被消化的情况,曲线Y代表_____________被消化的情况。
(2)写出图中字母代表的器官的名称。B.__________ C.__________ D.__________
(3)D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化,因为D中含有________和________两种消化液。
(4)从图中可以看出,淀粉的初步消化是从图中_____处开始的,最终被消化成________;蛋白质的初步消化是从图中____处开始的;食物在图中的_____处,最终分解成能被人体吸收的营养物质。(填字母代号)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅速合成某种化学物质X,有人推测根部合成的X运输到叶片,能控制气孔的开闭,以调节植物体内的各项生命活动,他们设计了如下实验:从植株剪取大小和生理状态一致的4叶片,分别将叶柄下部浸在清水和三种不同浓度的X培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系,一段时间后可以测得有关数据.
(1)以上方案有一处不完善的地方,请指出来并改正;。
(2)方案完善后,经过试验测得如下表所示的有关数据.你认为此试验结果是否支持上述推测?。
(3)由表格信息可以推测:随着培养液中X的浓度增大,气孔开放程度降低,吸收量减少,导致植物强度下降.
(4)植物的任何一项生命活动都不是独立存在的,它们之间相互影响相互协调,这充分体现了的生物学观点。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是 , 然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是装置中的叶片。此实验现象可以证明是光合作用的原料。
(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,乙装置必须放在环境中,其目的是防止植物进行。
(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的 , 水分是通过叶片上的散失的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,结论是( )
A. 细菌繁殖需耍漫长的时间 B. 细菌由营养丰富的肉汤产生
C. 细菌由肉汤原有的细菌产生 D. 使肉汤腐败的细菌来自空气
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