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    2．如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：

    注：10包括1、2、3、4（4是口器）；11包括5、6、7、9；12指腹部
    （1）图中具有嗅觉和触觉作用的结构是1触角，具有视觉结构的器官是3复眼．
    （2）蝗虫既能跳跃又能爬行，在跳跃过程中起重要作用的器官是7后足．
    （注意：（1）（2）两题将相应的数字番号填写在横线上）
    （3）10是蝗虫的感觉和嗅觉中心，11是蝗虫的运动中心，在12处有许多重要的内脏，可完成多种生理活动．

    分析 蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中10为头部，生有1触角具有触觉和感觉作用，3为复眼是蝗虫的视觉器官；11为胸部是蝗虫的运动中心，生有翅和足，其中7为后足，6为中足，5为前足，后足发达适于跳跃；12为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心，其中8是气门为气体进入蝗虫体内的门户．

    解答 解：（1）图中具有嗅觉和触觉作用的结构是 1触角，具有视觉结构的器官是 3复眼．
    （2）蝗虫既能跳跃又能爬行，在跳跃过程中起重要作用的器官是 7后足．
    （3）10是蝗虫的 感觉和 嗅觉中心，11是蝗虫的 运动中心，在12处有许多重要的内脏，可完成多种生理活动．
    故答案为：（1）1触角；3复眼
    （2）7后足
    （3）感觉；嗅觉；运动

    点评 关键知道蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分和运动器官是翅和足以及视觉、呼吸等形态结构特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是人体反射弧结构示意图，请据图回答相关问题．

    （1）图中①表示反射弧结构中的感受器．
    （2）有一天小明在抚摸家里的宠物狗时，宠物狗突然咬了他的手，小明立即缩手，这属于简单反射．小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着一定的途径传达到大脑皮层，产生痛觉．
    （3）在以后的几天里，每当看到家里的宠物狗时，小明的心跳和呼吸都会不由自主的加快，这属于复杂反射反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．研究被测试者的血浆、肾小囊以及输尿管中的液体里面P和Q两种物质的浓度，结果如下表，那么P和Q是（　　）
    血浆肾小囊输尿管
    P0.03%0.03%3%
    Q0.1%0.1%0%
    A．P是葡萄糖，Q是蛋白质B．P是尿素，Q是葡萄糖
    C．P是尿素，Q是蛋白质D．P是葡萄糖，Q是尿素

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．种植药材利用的是生物多样性中的（　　）
    A．潜在价值B．科研价值C．间接价值D．直接价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．一棵幼苗可以长成参天大树的原因是（　　）
    A．营养状况的好坏B．细胞数目的增多
    C．细胞体积的不断增大D．细胞的分裂和体积的增大

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．阅读材料，回答问题
    （1）人体80%是水，瓜果的果肉含水量不低于90%，树干含水量为50%，烘烤晒干的小麦种子，试管壁上也有水珠．
    说明细胞中含量最多的物质是水．
    （2）将一粒小麦种子穿在铁丝上，放在火上烧，会剩下一些灰烬．
    说明种子中含有无机盐．
    （3）把芝麻放在纸上用力挤压，纸上会有油渍．
    说明芝麻种子中含有脂肪．
    （4）用纱布包住面团，用清水洗，最后在纱布上会留下俗称“面筋”的物质．
    面筋是蛋白质．
    （5）香蕉是甜的
    说明香蕉果肉细胞中含有糖类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．观察如图这对双胞胎的特征，说明亲代生育的子女之间（　　）
    A．没有血缘关系B．呼吸和心跳频率相同
    C．不适应相同的环境D．存在变异现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗，潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明猜测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
       小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理．
       将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
    请分析回答下列问题：
    （1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方？．
    （2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：鼠妇怕光．
    （3）小明把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境，另一端不做处理的目的是：进行对照．
    （4）10分钟后出现的情况应该是移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端），据此，小明能得出的结论是鼠妇怕光．
    （5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？不能，为什么？只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差．
    （6）小明做实验时，小华也在旁边看，并向小明建议应在纸盒黑暗的一端洒点水，使它潮湿，而亮的一端保持干燥．但小明没有采纳小华的建议．你认为小明做得对吗？对，为什么？一组实验中只能有一个变量因素．
    （7）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如果你翻动庭园中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整．
    （1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
    （2）作出假设：鼠妇喜欢生活在阴暗的环境．
    （3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．该实验的变量是光．如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇可以得出准确的结论？为什么？不能；鼠妇数量太少，实验结果具有偶然性
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表．
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    结论：鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活．
    （5）做完实验后，怎样处理鼠妇？把鼠妇放回自然．

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