组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
(车流量最少) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的 实验变量 实验变量 ,而其他条件都相同.(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理? 求平均值 求平均值 .(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度 越大 越大 .(4)人体吸气时,PM2.5不易被鼻等器官阻挡,可直接经气管、支气管进入 肺 肺 ,其壁很薄,和毛细血管壁都是由一 一 层上皮细胞构成,PM2.5随气体经扩散 扩散 作用进入循环系统,而分布到全身.(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议: 少开车可以改善空气质量 少开车可以改善空气质量 .
分析:科学探究设计对照实验.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,本实验中,研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系.在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响. 解答:解:(1)该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,而在不同时段车流量不同,因此, 本实验的变量是采样时段,其他条件都相同. (2)取数据的平均值可以减少实验误差.另外,减少实验误差的办法还可以设置重复组等. (3)清晨时段,车流量最少,PM2.5的平均值为20.33微克/立方米;上班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为86微克/立方米;中午时段,车流量少,PM2.5的平均值为40.67微克/立方米;下班时段,车流量最大,PM2.5的平均值为98微克/立方米;由此可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大. (4)可知,PM2.5主要危害人体的呼吸系统.空气进入肺,要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管,但是PM2.5颗粒物微小,从而不易被鼻等器官阻挡,可直接进入支气管和肺泡,影响肺部的气体交换,引发哮喘等疾病.进入肺后,可迅速被肺泡外毛细血管吸收,通过血液循环分布全身.肺是呼吸系统的主要器官,肺泡外包绕着毛细血管,且肺泡壁和毛细血管壁都很薄,是由一层上皮细胞构成,有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换. (5)根据实验结论可知,少开车可以改善空气质量. 故答案为: (1)实验变量 (2)求平均值 (3)越大(4)肺;一; 扩散 (5)合理即可,如少开车… 点评:通过热点问题,引导学生关注生活. ![]() ![]()
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