【题目】以下俗称为“鱼”的动物,真正属于鱼类的是( )
A. 鲸鱼 B. 鱿鱼
C. 大马哈鱼 D. 甲鱼
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一活动过程中,所拍摄的五幅照片。如果将照片中的生物进行分类,你会怎样做?
(1)写出你的分类依据:______________________________________
(2)列出你的分类结果: _______________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】要提高大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是( )
①适当提高氧气浓度
②适当延长光照时间
③白天降低温度
④增加昼夜温差
⑤适当提高二氧化碳浓度。
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①②⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带五种植物如图所示.据图回答下列问题:
(1)①是我国一级保护植物,属于________类植物.
(2)②适于生活在阴暗潮湿的环境中,因为其_______过程离不开水.
(3)③和⑤都是种子植物,它们的主要区别是⑤的种子外________包被.
(4)生物多样性是生物进化的结果,图中的植物从低等到高等的进化顺序是_________.
A.④②①③⑤ B.②④①⑤③ C.④②①⑤③ D.②④①③⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,深受人们喜爱。如图是大豆生长发育不同时期的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图A中种子的胚是由哪些部分组成的?_____(填图中的标号);胚是由_____发育而来。
(2)图C中的植株因为茎中有导管,故能将根吸收的_____向上运输。
(3)图E所示结构是由图D中的_____发育而来,由D发育成E时必须经历的两个重要生理过程是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列不属于动物社会行为的是( )
A.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
B.草原上的雄性头羊总是优先占领配偶
C.成群的雄孔雀见到雌孔雀后开屏炫耀
D.悬挂在洞顶的数百只蝙蝠,有着各自固定的位置
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读科普文,回答下列问题
2015年7月31日,北京张家口成功申办2022年冬奥会。北京成为奥运史上第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会的城市。
在参加冬奥会的运动员中,有一个“吓人”的统计数据:有四分之一患有不同程度的“哮喘”,从事越野滑雪项目的运动员有近二分之一的人有哮喘症状。
哮喘,即支气管哮喘,是一种慢性气道疾病,以气管出现慢性炎症反应为主要特征(如图所示)。遗传和环境是哮喘患者发病必不可少的两个因素。遗传只决定患者的过敏体质,即容易发生哮喘。此类患者是否发病,与环境因素有很大关系。包括气压、气温、风力和湿度等,变化时可能引发哮喘。
哮喘的典型症状:临床表现为反复发作的喘息、气急、胸闷或咳嗽等,常在夜间及凌晨发作或加重,多数患者可自行缓解或经治疗缓解。但是严重的患者会出现不能讲话,嗜睡或意识模糊,哮鸣音减弱甚至消失,脉率变慢或不规则等。
如图所示,通常情况下,人是通过鼻子来进行呼吸的,但是大多数运动员们都会在使用口腔进行辅助呼吸以便获得更多的氧气。
治疗哮喘的首选药物是支气管扩张剂,其中吸入剂治疗具有用量少、起效快、副作用小等优点。吸入时取下保护套,充分摇动气雾剂;头后仰,用力深呼气,调整喷嘴角度对准咽喉;按压气雾剂,使喷出的药物直达肺的深部;屏气10秒钟左右,以利于药物沉积于气道,平静呼吸1分钟后再进行下次呼吸。
那么北京冬奥会如何降低运动员患哮喘的风险呢?
2022年北京冬奥会场馆建设秉承绿色可持续发展理念,冬奥会所有场馆建设都严格按照国家绿色建筑标准进行建设,例如在国家速滑馆等冬奥会场馆使用最清洁、最低碳的二氧化碳作为制冷剂,这是奥运会级别场馆的首次应用;另外为运动员准备“呼吸式热交换器”(如图所示),里面的铝线圈会捕捉运动员呼出的热量,当运动员吸入冷空气时,冷空气会被铝线圈收集的热量加热。
2022年的北京冬奥会一定会是一场天人合一的盛会,它将充满冬季运动的活力与激情,传递中国文化的独特魅力。
(1)哮喘病是一种慢性气管疾病,根据图所示,哮喘发作时平滑肌收缩,支气管会出现______等现象;哮喘病发病的两个必不可少的因素是______,因此奥运场馆的绿色建筑标准能有效的降低哮喘的患病风险。
(2)哮喘发作时,最先受到影响的生理过程是_____。
A.肺泡与外界的气体交换 B.氧气在组织细胞处被利用
C.氧气在血液中的运输 D.组织细胞与毛细血管处的气体交换
(3)分析图可知,鼻腔能够______空气,所以当运动员用口腔代替鼻腔呼吸时容易引发患哮喘的发作。
(4)治疗哮喘的吸入型药物其作用机理是_____平滑肌的收缩,从而使支气管保持顺畅。
(5)作为首都的一名中学生,从绿色奥运的角度分析你能会为北京2020年冬奥会做些什么?______。
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