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请你回顾膝跳反射实验的过程:

(1)如果你是受试者,你的姿势是________。

(2)当同学用手掌内侧边缘迅速扣击你搭在上面那条腿的________时,你的反应是________。如果你有意识地将腿部的肌肉收缩,膝跳反射不能进行,这说明________。

(3)膝跳反射实验,主要是要证明脊髓具有________功能,除此之外,脊髓还具有________的功能。

答案:
解析:

  答案:(1)坐在椅子上,一条腿着地,另一条腿自然地搭在这条腿上;(2)膝盖下的韧带,小腿突然抬起,膝跳反射的神经中枢受大脑控制;(3)反射,传导。

  分析:在活动中获得的知识和能力,由于结合了动脑、动手、动眼等多方面,能给你留下更深刻的印象,能更长久地为你所用。在膝跳反射实验中,你是参与者或者是旁观者,效果一定不同。本题实际上是对实验过程的一个反思,第(1)、(2)两小题是对操作过程的反思,第(3)小题是对实验目的的反思。如果你没有做过这个实验,不妨先做实验再回答问题,体验一下做实验前后,对题目的理解有什么不同。


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式.下面我们一起回顾膝跳反射实验过程.
(1)受测同学坐在椅子上,右腿(或左腿)
自然
自然
 地搭在左腿(或右腿上).
(2)测试同学用手掌或小锤迅速轻敲受测同学的右腿(或左腿)的韧带,小腿会
跳起(弹起)
跳起(弹起)
,这种反射叫做膝跳反射.
(3)在受测同学有意识控制下,重复上面实验,受测同学的小腿仍然出现上述反应,这说明了膝跳反射
不受
不受
大脑控制.
(4)通过学习,我们知道反射活动是通过一定的神经结构即
反射弧
反射弧
实现的.请你将如图补充完整.

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科目:初中生物 来源: 题型:

反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式。下面我们一起回顾膝跳反射实验过程。

1.受测同学坐在椅子上,右腿(或左腿)         地搭在左腿(或右腿上)。

2.测试同学用手掌或小锤迅速轻敲受测同学的右腿(或左腿)的韧带,小腿会            ,这种反射叫做膝跳反射。

3.在受测同学有意识控制下,重复上面实验,受测同学的小腿仍然出现上述反应,这说明了膝跳反射         大脑控制。

4.通过学习,我们知道反射活动是通过一定的神经结构即          实现的。请你将下图补充完整。

 

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年宁夏银川芦花中学八年级上学期期末检测生物试卷 题型:综合题

反射是神经系统调节人体各种活动的基本方式。下面我们一起回顾膝跳反射实验过程。

1.受测同学坐在椅子上,右腿(或左腿)        地搭在左腿(或右腿上)。
2.测试同学用手掌或小锤迅速轻敲受测同学的右腿(或左腿)的韧带,小腿会           ,这种反射叫做膝跳反射。
3.在受测同学有意识控制下,重复上面实验,受测同学的小腿仍然出现上述反应,这说明了膝跳反射        大脑控制。
4.通过学习,我们知道反射活动是通过一定的神经结构即         实现的。请你将下图补充完整。

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你回顾膝跳反射实验的过程,回答下列问题:

(1)当同学用手掌内侧边缘迅速扣击你搭在上面的那条腿的_________时,你的反应是___________________________;

(2)膝跳反射实验,主要是要证明脊髓具有_________功能,除此之外,脊髓还具有__________________的功能。

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