【题目】一位同学吃西瓜时不小心将一粒西瓜籽咽了下去,西瓜籽的“旅行”路线是
A. 口腔→食管→胃→大肠→小肠→肛门
B. 口腔→食管→小肠→胃→大肠→肛门
C. 口腔→食管→胃→小肠→大肠→肛门
D. 口腔→胃→食管→小肠→大肠→肛门
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是神经元的结构示意图,下列描述正确的是
A.①是细胞核,②是细胞体,③是树突
B.它能接受刺激,并自动有节律的收缩
C.④是神经末梢,是神经纤维的末端
D.⑤是一条神经,可以传导神经冲动
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究为探究种子萌发的环境条件,某同学设计了如下实验:
在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花,在棉花上放25粒菜豆种子,然后将它们放在不同的条件下进行培养,数日后记录种子的萌发情况如下表,请你回答问题:
装置 | A | B | C | D |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
种子萌发情况 | 23粒 | 0粒 | 24粒 | 0粒 |
(1)对该同学的实验设计进行分析,本实验探究了_____和_____是否是种子萌发所需要的环境条件。
(2)实验A和B对照,变量是_____。
(3)根据实验A和实验_____的实验结果判断,光照不是菜豆种子萌发的必要环境条件。
(4)实验设计中,实验A和实验_____不能形成对照,原因是有两个变量。
(5)实验A中有2粒种子没有萌发,应从种子萌发的_____条件寻找原因,该装置中种子的发芽率是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列物质中能为人体生命活动提供能量的是
①淀粉 ②蛋白质 ③水 ④铁元素 ⑤维生素B1 ⑥脂肪
A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①②⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪一项描述的是静脉血管的特点和功能
A. 我们能摸到静脉血管的搏动
B. 管壁厚、弹性小,管内血流速度快
C. 将血液从心脏运到全身
D. 四肢静脉的内表面,通常具有防止血液倒流的静脉瓣
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“时时闻鸟语,处处是泉声”,春天的早晨百鸟齐鸣,其主要目的是 ( )
A. 向人们展示它的美
B. 吸引异性,有利于繁殖
C. 吓走敌害
D. 寻找食物
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