A. | 植株矮小,没有根、茎、叶的分化 | B. | 有茎和叶的分化,没有真正的根 | ||
C. | 种子裸露,没有果皮包被 | D. | 种子外面有果皮包被 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玉米和肾蕨 | B. | 大豆和海带 | C. | 马尾松和葫芦藓 | D. | 肾蕨和海带 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 侏儒症-幼年时期甲状腺激素分泌不足 | |
B. | 夜盲症-体内缺乏维生素A | |
C. | 地方性甲状腺肿-饮水或食物中缺碘 | |
D. | 佝偻病-儿童时期体内缺钙 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸收 | B. | 寄生 | C. | 捕食 | D. | 竞争 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物的光合作用和蒸腾作用 | B. | 植物的分泌物有杀菌作用 | ||
C. | 植物的光合作用和呼吸作用 | D. | 茂密的林木遮住了所有太阳光 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真菌细胞有成形的细胞核,但没有叶绿素 | |
B. | 真菌利用孢子进行繁殖 | |
C. | 细菌、真菌在生态系统中都属于分解者 | |
D. | 部分细菌、真菌能导致动植物和人患病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素是由腺体分泌的,由于含有消化酶,所以对人体有调节作用 | |
B. | 胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化 | |
C. | 幼年时期生长激素分泌不足,易患呆小症 | |
D. | 激素调节对人体生命活动起重要作用,所以人体内的激素含量多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物最大的分类单位是纲 | |
B. | 分类单位越大,所包含的生物种类越少 | |
C. | 同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 | |
D. | 分类单位越小,生物的共同特征越多 |
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