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请结合有关探究活动的知识回答下列问题:
(1)在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中,用10只鼠妇而不用1只是为了______.
(2)在“探究植物气孔的数目和分布”活动中,由于取材不同,结果就不一样.如阳生植物叶表皮的气孔数目多,阴地植物叶表皮的气孔数目少.据此可以得出:植物叶气孔的数目和分布与______相适应.
(3)在“调查本地区水资源及其利用状况”活动中,为保护水资源、合理用水,请结合你的调查提出一条好的建议:______.
(1)如果只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差.当然,采用更多的鼠妇更好,但会增加实验的难度.
(2)气孔是植物蒸腾失水的门户,能降低叶片表面温度,避免因阳光强烈照射而灼伤叶片.因此,阳生植物叶表皮的气孔数目多,阴地植物叶表皮的气孔数目少.是与生活环境相适应的.
(3)造成水污染的原因有工业三废的任意排放、农药化肥的任意施用以及生活废水的任意排放,因此保护水资源、合理用水的建议是:工厂废水经处理达标后再排放、农业上要合理使用化肥和农药、生活污水净化后再排放等等.
故答案为:(1)排除偶然性,减小误差;(2)生活环境;(3)工厂废水经处理达标后再排放、农业上要合理使用化肥和农药、生活污水净化后再排放等等(符合“保护水资源,合理用水”主题,即可给分).
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?恩施州)请结合有关探究活动的知识回答下列问题:
(1)在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中,用10只鼠妇而不用1只是为了
排除偶然性,减小误差
排除偶然性,减小误差

(2)在“探究植物气孔的数目和分布”活动中,由于取材不同,结果就不一样.如阳生植物叶表皮的气孔数目多,阴地植物叶表皮的气孔数目少.据此可以得出:植物叶气孔的数目和分布与
生活环境
生活环境
相适应.
(3)在“调查本地区水资源及其利用状况”活动中,为保护水资源、合理用水,请结合你的调查提出一条好的建议:
工厂废水经处理达标后再排放、农业上要合理使用化肥和农药、生活污水净化后再排放等等
工厂废水经处理达标后再排放、农业上要合理使用化肥和农药、生活污水净化后再排放等等

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

生物多样性正受到越来越多人的重视.如表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据(表中“百分比”是我国已知种数占世界已知种数的百分比).
类 群 我国已知种数 世界已知种数 百分比(%)
哺乳动物 581 4 372 13.4
鸟类 1 244 8 730 14.2
鱼类 3 862 19 056 20.3
蕨类 约2 200 约10 000 22
裸子植物 约240 900多种 26.2
被子植物 30 000 260 000 11.5(1)在表中,我国哪一类生物在世界上占的百分比最高?
 

(2)除上表所列的类群外,请再举出其他的两个生物类群.
 

(3)若某一种生物灭绝,对人类的损失是
 

(4)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.你知道目前我国正在采取的措施有哪些?
 

(5)伴随着人类活动生物多样性正面临前所未有的威胁,例如环境的日益恶化给生物带来的生存问题.某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下探究活动.
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染.
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效.
(二)设计实验方案及数据统计(见表)
A B C D E
加无污染河水的体积 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升 500毫升
加废电池的数量及型号 不加 1节5号 1节7号 1节5号 1节5号
加满江红的数量 不加 不加 不加 10克 10克
放小鱼的数目 1条 1条 1条 1条 1条
小鱼存活的时间 10天 3天 5天 6天 8天结合上述有关内容,请完善下列探究活动:
①表中B、E两组对照可得出的实验结论是
 

②为探究废电池是否会污染水质,则应选择
 
进行对照实验.
③实验中设计中明显的不足之处是
 

(三)实验反思
④满江红通过分析细胞色素C与肾蕨有较近的亲缘关系,这是利用了
 
的证据.你知道研究生物进化的证据还有什么,请列举2例
 

⑤满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现
 
(用生物与环境的关系解释).

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下实验方案,试分析回答有关问题.
步骤1:在烧杯①,烧杯②,烧杯③,烧杯④,烧杯⑤,烧杯⑥中各加入1000毫升水、一条相同状况的鱼,并测量记录水温.
步骤2:一段时间后,同时观察并记录水温.
步骤3:在①②烧杯中各加入适量热水,使水温均升高10C°,在③④烧杯中用水浴锅隔水加热,使水温升高10℃,⑤⑥烧杯不做任何处理.
步骤4:一段时间后,同时观察记录各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论.
(1)该探究活动的实验变量是
 

(2)如果你做这个实验你将根据什么判断金鱼的呼吸频率
 

(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是
 
,提高实验的可信度.烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组各科学,哪组更严谨?
 
.请说明理由:
 

(4)结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分已发生了怎样的变化?
 

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科目:初中生物 来源:2007年湖北省恩施州中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

请结合有关探究活动的知识回答下列问题:
(1)在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中,用10只鼠妇而不用1只是为了   
(2)在“探究植物气孔的数目和分布”活动中,由于取材不同,结果就不一样.如阳生植物叶表皮的气孔数目多,阴地植物叶表皮的气孔数目少.据此可以得出:植物叶气孔的数目和分布与    相适应.
(3)在“调查本地区水资源及其利用状况”活动中,为保护水资源、合理用水,请结合你的调查提出一条好的建议:   

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